


LIBRARY OF CONGRESS. 

... Copyright ] 
ShelfJ333. 



C 2 \it 

,Chap Copyright No 



rej* 



UNITED STATES OF AMERICA. 



SANDERS' 



FIRST FRENCH BOOK, 



BASED ON 



OLLENDORFF'S METHOD, 



WITH ADDITIONS AND IMPROVEMENTS. 



BY ,/ 

G. J. HUBERT SANDERS, 

Author of "Sanders' Ollendorff's French Course.' 




PHILADELPHIA: 
W. S. FOETESCUE & CO., 

819 ARCH STREET, 

2nd .o2T Y ' TWO COPIES RECEIVED. 



\ 4- o \ \J^ 






ao 



Entered according to Act of Congress, in the year 1898, by 

W. S. FORTESCUE & CO., 

in the Office of the Librarian of Congress, at Washington. 



PREFACE. 



This small volume has been prepared particularly 
for the use of juvenile students and beginners gene- 
rally. 

We have, therefore, introduced in this "First 
Book" only such rules as can be readily understood 
by young learners, and which, consequently, can 
alone be of real advantage to them. Verbs mechan- 
ically learned by heart, lists of pronouns, adjectives, 
and substantives, for which there is no practice 
given, do not advance the student, so long as their 
uses are not shown him, but remain for him mere 
empty forms. 

We prefer Ollendorff's justly celebrated method, 
in preparing our pupils for the various combinations 
of the different parts of speech, by the knowledge 
of which alone a living language can be acquired, 
increasing the forms gradually as the necessity for 
their use increases. 

The following pages contain, therefore, only those 
tenses of the verbs which are first needed by begin- 
ners, and in introducing the other parts of speech, 
we have been principally guided by the desire of 
assisting young students in overcoming the difn- 



4 PREFACE. 

culties of construction, of genders, numbers, etc., a 
thorough knowledge of which may be attained, even 
at a very tender age, and in a more natural way 
than the mere committing to memory of abstract 
rules. Young persons will more readily follow an 
example than a rule : they will, by repetition, acquire 
the habit of speaking correctly and elegantly, and 
it is on examples and repetition, therefore, that we 
depend principally for success. 

Instead of learning phrases by rote, the young- 
student, by this method, s required to form phrases 
himself; his knowledge of the language is thus put 
into practical use, and he will not easily forget what 
he finds constantly necessary to express his own 
ideas. 

The language thus used by beginners is neces- 
sarily limited ; but the teacher may extend the con- 
versations, by adding questions, according to his 
judgment. In this way he will increase the wants 
of his pupil, and consequently his desire for more 
i ' x tended information. 

This little work is intended as a preparatory in- 
troduction to "A Practical Course of French 
Gh \mmar," and we trust it may be found useful in 
facilitating the progress of the juvenile students 
of our fashionable and elegant language. 



A GUIDE 

TO 

FRENCH PRONUNCIATION. 

THE FRENCH ALPHABET 

Is composed of Six Vowels and Nineteen Consonants, 
as follows : 

abcdefghij klmnopqrstuv (w) xyz, 
The Vowels are 

A E I U Y. 

The Consonants are 

bcdfghjkl mnpqrstv (w) x z. 



SIGNS PECULIAR TO THE FRENCH LANGUAGE. 

The acute ( ' ) accent, only used over e: the, ble. 

The grave ( ' ) accent, used over a, e, u : voila, pere, 
mere, ou. 

The circumflex (A) accent used over a, e, i, o, u: mat, 
tete, gite, cote, buche. 

The cedilla (g) placed under c before a, 0, u, to give it 
the soft sound : frangais, fagon, regu. 

The diaeresis ( " ) placed over e, i, or w, to separate them 
from preceding vowels : poete, naif. 

The hyphen ( - ) is used to connect compound words, also 
the verb and pronoun in the interrogation : belles-lettres, 
suis-je? 

The apostrophe ( ' ) shows the elision of a vowel. L'ami, 
(le ami,) l'homme, (le homme,) l'eglise, (la eglise,) s'il, (si il.) 

N. B. The signs of punctuation are the same in 
the two languages. 



6 A GUIDE TO 

A TABLE OF THE FOURTEEN SIMPLE SOUNDS 
OF THE FRENCH LANGUAGE. 

Long in bas, short in bal. 

Close in cote, open grave in apres, open 
acute in trompette. 

Guttural in refus. 

Mute when final: place, race. 

Long in gite, short in ami. 

Long open in tr&ne, short in noble, long- 
broad in aurore, open-short in vos. 

Long in roule, short in boule. 

Long in buse, short in but. 

Long-close in jeime, short in meute. 
AN -or EN, Zotj^ in antique, short-slender in lien. 

Long in vin. 

Long in inon. 

Long in brun. 

Sounds like <>-a. or almost like oa-a. 
Ex. Loi, bois. 

14. OIN, Sounds like oi-n, or like 6w-m. Ex. 
loin, coin. 

Two vowel sounds in a syllable are pronounced with one 
emission of the voice, the first one always shorter than the 
second. Ex. Fiacre, Pi&te, Impetuosite, etc. 



1. 


A, 


2. 


E, 


o 
O. 


E, 


4. 


I, 


5, 


o, 


6, 


ou, 


7. 


u, 


8. 


EU, 


9. 


AN or I 


10. 


IN, 


11. 


ON, 


12. 


UN, 


L3. 


oi, 



REMARKS ON SOME FRENCH CONSONANTS AND 
CONSONANT SOUNDS, WHICH DIFFER MORE 

OR LESS FROM THE ENGLISH. 
c always soft. 

Ch sounds like .v//, in English, except however in echo, 
Christ, and in all cases when ch is followed b} a consonant. 

(i before c, /', y, sounds like j. 

(in has a liquid sound (similar to ni in the English word 
onion ; at the beginning of words, however, this combina- 
tion has iln hard sound of the corresponding English letters. 

II aspirate is never sounded like the English h; whenever 



FRENCH PRONUNCIATION. 7 

it occurs, only a kind of " guttural effort" precedes the fol- 
lowing vowel sound : heros, harpe. 

H mute, has no effect in pronunciation: homme, humain. 

J sounds like s in pleasure. 

L has the same sound as in English, (when not liquid.) _ 

L, liquid, (il at the end, or ill in the middle of words,) is 
heard in the French words: avril, file, sSrail, bataille, 
bouteille. When, however, il or ill begin the word, they 
have not the liquid sound : illustre. 

N. B. Instead of the liquid sound of I, many Frenchmen 
sound almost a y. Ex. Instead of file, etc., they pronounce 
fi-ye, batai-ye, boutei-ye. 

M I sound as in English, except, however, in the nasal 

N \ sounds, am, an, em, en, im, in, ym, yn, om, on, um, un. 

Q, Qu, sound like k. Exceptions : questeur, quadrupede. 

R is articulated more forcibly than in English. 

S is hard at the beginning: of words, also before or after a 
consonant: salle, statue, pension, rcster. 

S is soft between two vowels: maison. — The two sounds 
of s occur in saisir, saison. 

T and th sound like / in English ; however, in the termi- 
nations, Hon, tient, tie, tience, (when they are not preceded 
by an s,) the / sounds like cin ceiling. Ex. Caution, patient, 
patience, minutie. 

(W) is met only in words not originally French: it is pro- 
nounced sometimes like v, sometimes like the English w. 

X sounds like ks, in axiome ; like gz, in exemple ; like hard 
s, in soixante ; like z in sixihne. 

FINAL CONSONANTS ARE GENERALLY MUTE, 

except the consonants c, f, I, r, 
which are sometimes pronounced even when a con- 
sonant follows. 

However, fined Consonants are articulated, 
when the following word, belonging to the same sentence, 
commences with a vowel or h mute. In this case, they are 
connected with the following vowel sound. Examples : 

Mes w amis sont w arrives. — Vous_avez w ete. — Six^hommes. 

The letter d, thus connected with a following vowel sound, 
is pronounced like t : Le grand Jiomme. 



8 



A GUIDE TO 



EXERCISES 
ON THE FOURTEEN SIMPLE SOUNDS. 



EXERCISES ON THE FIRST SOUND : a, a, a. 
PAPA. Papa. 



la (fem. art.) 


the 


le bal 


the ball 


le chat 


the cat 


le sac 


the bag 


le rat 


the rat 


le quart 


the 4th part 


le plat 


the dish 


la part 


the part 


le clrap 


the cloth 


le canard 


the duck 


le bas 


the stocking 


1' atlas 


the atlas 


le canal 


the canal 


la 


there 


1' ananas 


the pine apple 


le mat 


the mast 



EXERCISES ON THE SECOND SOUND 

L'ETE. The summer. 
LE LAIT. The milk. 



(ai, ai, ei.) 



le the' 


the tea 


le l»l(' 


the wheat 


le d''' 


the thimble 


la clef 


the kvij 


!(' IK'/, 


llw nose 


1" cafiS 


Iha coffee 


j'ai 


1 hare 


',•(.' 


/„, n 


n'prt^ 


repeated 


pr^fere 


l referred 



le fer the iron 

la mer the sea 

I'air the air 

le cerf the stag 

cher dear 

\crt green 

le pa la is the pahiec 

les the (i ,Ii,ral art 

\ rai true 

apivs after 



FRENCH PRONUNCIATION 



EXERCISES ON THE THIRD SOUND : e, 

(called guttural e or e mute.) 



LE. 


The. 


L'AGE. 


The age. 


ce 


this 


la place 


the place 


que 


which 


la glace 


the ice 


recherche 


exquisite 


Tarbre 


the tree 


rem arqu able 


remarkable 


la table 


the table 


le cheval 


the horse 


madame 


madam 



N. B. The third sound, being faintly pronounced in con- 
versation when euphony will permit it, has to be avoided 
twice in succession. Examples: 

Je le porte, pronounce Je-P porte. 

Je me trompe, " Je-m? trompe. 

Je ne me trompe pas, " Je-n? me trompe pas. 



EXERCISES ON THE FOURTH SOUND : i, y, 



MIDI. 

le lis (le lys) the lily 
le lit the bed 

le riz the rice 

le fils the son 

Fami the friend 

1' habit the coat 

Paris Paris 

le pays, (le pai-is) 
le pay san, (le pai-\ 



Noon. 
la Bible 
le livre 
la fille 
la trinite 
l'amitie 
la maladie 
Virginie 



'-san) 



the Bible 
the book 
the daughter 
the trinity 
the friendship 
the disease 
Virginia 

the country 

the peasant 



EXERCISES ON THE FIFTH SOUND : o ; (au.) 



I/OR. 

la mort 
le nord 
l'homme 



The gold, 
the death 
the north 
the man 



le morceau 



L'OS. 

le mot 

chaud 

l'eau 



The bone, 
the word 
warm 

the ivater 



the piece 



10 



A GUIDE TO 



EXERCISES ON THE SIXTH SOUND: ou. 

OU. Or. OU. Where. 

LE GOUT. The taste. 



tout 


all 


mou 


soft 


le cou 


the neck 


la poudre 


the gunpowder 


le trou 


the hole 


la soupe 


the soup 


la toux 


the cough 


le gouffre 


the abyss 


le coup 


the bloiv 


la route 


the road 


le loup 


the wolf 


la voute 


the vault 




oui 


yes 






Louis 


Leivis 





EXERCISES ON THE SEVENTH SOUND: u. 
LA RUE. The street. 



dur 
pur 
tu 

la vue 
le mur 
le sucre 



hard 
pure 
thou 
the sight 
the wall 
the sugar 



la statue 
l'azur 
le refus 
le refuge 
la nature 



the statue 
the azure 
the refusal 
the refuge 
nature 



l'universite* the university 



EXERCISES ON THE EIGHTH SOUND : eu ; (ceu.) 



deux 
neuf 
1'oeuf 
La peur 

la Hein- 
le coeur 
le malheur 



LE FEU. 
tivo 
nine 
the egg 
the fear 
the flower 
the heart 
the misfortunt 



The fire. 
I'heure 
Le beurre 
le aeveu 
Le cheveu 
le peuple 
lieureux 



the hour 
the butter 
the nephew 
the hair 
the people 
happy 



Le bonheur the happiness 



FRENCH PRONUNCIATION. - 11 

NASAL SOUNDS. 

EXERCISES ON THE NINTH SOUND: an, am, en, era. 

The year. 
maman mother 



LAN. 

grand great 

le champ the field 

le vent the tvind 

le temps the time 

le mendiant the beggar 



l'accent the accent 

le talent the talent 

la France France[_man 

le Franc, ais the French- 



EXERCISES ON THE TENTH SOUND : in, im, 

ain, aim, em, en. 

LA FIN. The end. 



vingt 


twenty 


amen 


amen 


simple 


simple 


le matin 


the morning 


la main 


the hand 


le principe 


the principle 


la faim 


the hunger 


le symbole 


the symbol 


le teint 


the complexion 


la syntaxe 


the syntax 



EXERCISES ON THE ELEVENTH SOUND: on, om. 
NON. No. 



le don 
le front 
le nom 
le plomb 


the gift 
the forehead 
the name 
the lead 


la lecon 
le garcon 

le comte 
la tombe 


the lesson 
the boy 
the count 
the tomb 


EXERCISES ON THE TV 

BEUN. 

un one 
chacun every one 
coram un common 


fELFTH SOUND: un, urn, 

Brown. 

lundi Monday 

humble humble 

le parfum the perfume 



12 



A GUIDE TO 



EXERCISES ON THE THIRTEENTH SOUND : 

oi, a diphthong. 





LE MOIS. 


The month 




la loi 


the laiv 


la soif 


the thirst 


la voix 


the voice 


le voile 


the veil 


le foie 


the liver 


le soir 


the evening 


le boia 


the wood 


la gloire 


the glory 


la soie 


the silk 


le poison 


the poison 


le doigt 


the finger 


le poisson 


the fish 



I 



EXERCISES ON THE FOURTEENTH SOUND : 

oin, a diphthong, 

LE COIN. The comer. 



le soin 
le foin 



the care 
the hay 



le point the point 
le besoin the ivant 



MIXED EXERCISES 

ON THE FOUR NASAL SOUNDS. 



enfin at In si 

cinquante fifty 

cinquante-cinq fifty-five 
coimiiiiii common 

I'emprunl the loan 

Le printemps the spring 



la chanson 
le jambon 
le menton 
le dindon 
I empereur 
l'imp(5ratrice 



the song 

flic ham 
the chin 

I he turkey 
I he emperor 
I he empress 



FRENCH PRONUNCIATION. 13 

IN FRENCH, THE STRESS QF THE VOICE 
REPOSES ON THE LAST SYLLABLE. 

TO AMERICAN STUDENTS THE OBSERVATION 
OF THIS RULE IS VERY PARTICULARLY RE- 
COMMENDED. 






THE TONES AND INFLECTION^ PECULIAR 
TO THE FRENCH LANGUAGE, 

are more lively, more varied, (and therefore less 
monotonous,) than those of the English language. 
A close imitation of the teacher, or another com- 
petent person, when reading or speaking, can alone 
give to a foreigner these tones and inflections. 



WHEN DIVIDING WORDS INTO SYLLA- 
BLES, OBSERVE THAT A COMPOUND 
SYLLABLE MUST BEGIN WITH A CON- 
SONANT. 

Example : par-ler, Ji-nir, re-ce-voir, a-voir, a-mi, mai-son, 
A-me-rique, A-mi-ri-cain. Fran-gais, etc. 



PHRASES FAM1LIERES. 

1. I)on jour, monsieur. 

2. Bon jour, madame. 

3. Bon soir, mademoiselle. 

4. Comment vous portez-vous? 

5. Je me porte tres bien, je vous remercie. 

6. Je suis charm e de vous voir. 

7. Monsieur votre pere se porte-t-il bien? 

8. Parfaitement bien, je vous remercie. 

9. Comment se porte madame votre tante? 

10. Elle se porte assez bien, je vous remercie. 

11. II fait beau temps. — 12. II fait mauvais temps. 
13. II fait chaucl.— 14. II fait froid. 

15. II pleut.— 16. II gele.— 17. II neige. 

18. Ouvrez la fenetre, s'il vous plait. 

19. Permez la porte, s'il vous plait. 

20. Avez-vous faim? — 21. J'ai faim. 

22. Avez-vous soif? — 23. Jeji'ai pas soif. 
24. Avez-vous dejeune? — 25. J'ai dejeune. 

26. A quelle heure dejeunez vous ordinairement ? 

27. Nous d&jeunons ordinairement a sept heures. 

28. Avez-vous din§ ? — 21). J'ai dine. 

30. Avez-vouz soupe? — 31. Je n'ai pas soupe. 
32. Voulez-vous da the on du cafe? 
.;.;. Je prendrai du caf6, s'il vous plait. 

34. Vohveal*' est-ll assez sucre? 

35. II est fcrop sucre. 

36. Donnez-moi Le pain, s'il vous plait. 

37. Passez-moi Le beurre, s'il vous plait. 
A quelle heure vous Levez-vous? 

39. .Ic me L&ve a six heures. — 40. Levez-vous 1 

1 1. A quelle heure vous couchez-vous ? 

1 2. Je n\c couche a dix heures. 

j:;. Bonne unit. pupa. — II. Bonne Quit, maman, 
) l 



FAMILIAR PHRASES. 

1. Good morning, sir. 

2. Good morning, madam. 

3. Good evening, miss. 

4. How do gov do ? 

5. lam very well, I thank you. 

6. lam delighted (happy) to see you. 

7. Is your father well? 

8. Perfectly wed, I thank you. 

9. How is your aunt ? 

10. She is tolerably well, I thank you. 

11. It is fine weather. — 12. It is bad weather. 
13. It is warm. — 14. It is cold. 

15. It israining. — 10. It is freezing. — 17. It is snowing, 

18. Open the window, if you please. 

19. Shut the door, if you please. 

20. Are you hungry? — 21. lam hungry. 
22. Are you thirsty ? — 23. I am not thirsty. 

24. Have you breakfasted? — 25. 1 have breakfasted. 

26. At what o'clock do you generally breakfast? 

27. We breakfast gene redly at seven d clock. 

28. Have you dined ? — 29. I have dined. 

30. Have you supped? — 31. I have not supped. 

32. Do you wish tea or coffee ? 

33. I will take coffee, if you please. 

34. Is your coffee sweet enough ? 

35. It is too sweet. 

36. Give me the bread, if you please. 

37. Hand me the butter, if you please. 

38. At what o'clock do you rise? 

39. I rise at six o'clock. — 40. Rise ! {Get up !) 

41. At what d clock do you go to bed? 

42. I go to bed at ten d clock. 

43. Good night, father. — 44. Good night, mother. 

15 



16 THE FRENCH STUDENT'S 

MASCULINE ARTICLES AND NOUNS. 



LE PERE. The father. 
DU PERE. Of the father. 
AU PERE. To the father. 



L'ONCLE. The uncle. 

DE L'ONCLE. Of the uncle. 
A L'ONCLE. To the uncle. 



1 le frere 


the brother 


18 le libraire 


the bookseller 


2 le cousin 


the cousin 


19 le relieur 


the bookbinder 


3 le neveu 

4 le fils 


the nephew 
the son 


20 le bijoutier the jeweller 

21 lemarchand the merchant 


5 le petit-fi 


s the grandson 


22 le bottier 


the bootmaker 


6 1'homme 


the man 


23 le tailleur 


the tailor 


7 l'enfant 


the child 


24 lechapelier 


the hatter 


8 le voisin 


the neighbour 


25 le soldat 


the soldier 


9 l'ami 


the friend 


26 le matelot 


the sailor 


10 le gar9on 


the boy 


27 le chien 


the dog 


1 1 le maitre 


the teacher 


28 le chat 


the cat 


12 l'ecolier 


the scholar 


29 le cheval 


the horse 


13 l'eleve 

14 le minist 


the pupil 
•e the minister 


30 le poisson 

31 I'oiseau 


the fish 
the bird 


15 le medecin the physician 


32 le bceuf 


the ox 


16 le juge 


the judge 


33 le veau 


the calf 


17 l'avocat 


the lawyer 
35 le grand-pere 


34 le mouton the sheep 
the grandfather 




36 le compagnon 

37 le charpentier 

38 le cordonnier 


the companion 
the carpenter 
the shoemaker 




39 le confiseui 


the confectioner 




40 le domestique 


the servant 




1 1 It- pain 


the braid 


49 le sucre 


the sugar 


12 le beum 


the batter 


50 l<- fromage 


the cheese 


\\ le sel 


the salt 


51 le jambon 


the. ham 


I I le poivn 

I.-) [e cafe 


tin 1 pepper 
the coffee 


52 I'ceuf 

53 le bceuf 


the egg 

the beef 


16 le ill- 


the /<" 


'.) 1 1.' \ eau 


the rent 


47 le chocol 


ii the chocolate 


55 If mouton 


the mutton 


is le lait 


the milk 


.')<; le dessert 


the dessert 





FIRST 


BOOK. 






MON. 


My. 






VOTRE 


Your. 






NOTRE 


Our. 






SON. 


His. 




De mon, 


Of my. 


A mon, 


To my. 


De votre, 


Of your. 


A votre, 


To your 


De notre, 


Of our. 


A notre, 


To our. 


De son, 


Of his. 


A son, 


To his. 



n 



EXERCISES. 

1. My brother. — 2. My cousin. — 3. Four nephew. — 4. Vow 
son , — 5. His grandson. — 6. Of the man. — 7. To the child. — 
8. Our neighbour.— 9. My friend.— 10. Of the boy.— 11. To 
the teacher. — 12. To the scholar. — 13. To the pupil. — 14. Our 
minister. — 15. Our physician. — 16. Our judge. — 17. His law- 
yer.— -18. To the bookseller.— -19. To the bookbinder.— -20. To 
the jeweller. — 21. Of the merchant. — 22. To the bootmaker. — 
23. My tailor.— 2^. Your hatter.— "lb. To the soldier.— 26. To 
the sailor. — 27. My dog. — 28. Your cat. — 29. His horse. — 30. 
Of the fish.— -31. Of the bird.— -32. His ox.— 33. My calf— 
34. My sheep. — 35. Our grandfather. — 36. My companion. 
— 37. Of the carpenter. — 38. Of the shoemaker. — 39. Our 
confectioner. — 40. Our servant. 



41. My bread.— 42. Your batter.— 43. The salt.— 44. Of the 
pepper. — 45. Our coffee. — 46. Your tea. — 47. Our chocolate. — 
48. The milk. — 49. Our sugar. — 50. Our cheese. — 51. Of our 
ham. — 52. My egg. — 53. Of your beef. — 54. Of our veal. — 
55. Of our mutton. — 56. Of his dessert. 



57. Mon pere. — 58. Votre pere. — 59. Mon oncle. — 60. Son 
oncle. — 61. Notre medecin. — 62. Votre medecin. — 63. Mon 
maitre. — 64. Votre enfant. — 65. Du garcon. — 66. Au voisin. — 
67. Mon voisin. — 68. Mon cousin. — 69. Notre domestique. — 
70. Du charpentier. — 71. Da confiseur. — 72. Au bottier. — 73. 
A Pecolier. — 74. Mon chien. — 75. Son chat. — 76. Votre cheval 
— 77. Mon oiseau. — 78. Mon the. — 79. Notre dessert.- -8C 
Votre cafe. 



18 THE FRENCH STUDENT'S 

AVOIR, To have. EU. Had. 



J'ai, 

Tu as, 
II a, 
Elle a, 
Nous avons, 
Vous avez, 
lis ont, (masc.) 
Elles ont, (fern.) 

Ai-je ? 
As-tu ? 
A-t-il ? 
A-t-elle ? 
Avons-nous ? 
Avez- vous? 
Ont-ils ? (masc.) 
Ont-elles?(fem.) 



1 have. 
Thou hast. 
He has. 
She has. 
We have. 
You have. 
They have. 
They have. 



Have J? 
Hast thou ? 
Has he ? 
Has she ? 
Have we ? 
Have you ? 
Have they ? 
Have they ? 



Je n'ai pas, / have not. 

Tu n'as pas, Thou host not. 
II n'a pas, He has not. 

Elle n'a pas, She has not. 
Vous n'avons pas, We have not. 
Vous n'avez pas, You have not. 
lis n'ont pas, They have not. 
Elles n'ont pas, They have not. 



| N'ai-je pas ? Have I not ? 

I N'as-tu pas ? Hast thou not 9 
N 'a-t-il pas ? Has he not ? 

N'a-t-elle pas ? Has she not 7 
N'avons-nous pas?//ave wenot'J 
N'avez- vous pas? Haveyounofl 
N'ont-ilspas ? Have they not ? 
N'ont-elles pas? Have they not) 



Ayez ! Have ! (an order or a request.) 



Yes , sir ,madam, miss. Oui, monsieur, madame, mademoiselle. 
JVb, sir, madam, miss. Non, monsieur, madame, mademoiselle. 



EXERCISES. 

I. / have your bread. — '2. I hurt not your coffee. — :*. Nave 
I your tea? — 1. Yes, sir, you have my tea. — 5. Have I not your 
dessert? — (>. No, sir, you have not my dessert. — ?. Have yon 
my chocolate? — 8. Yes, miss, I have your chocolate. — l .K Havi 

yon liis hum ? — 10. \o. madam, I hare not his ham. — I I . Hare 
yOU not my 8Ugar? — I'-i. No t miss, I hare not your SUgOT. 

13. Hi has your bread. — 14. Your brother has your I/read. — 

15. He has your tea. — 16. J 'our cousin has your tea. — 17. He. 

has not your coffee, — 18. The child has not your coffee. — h>. 

He has not i/our dog. — 20. Thi man has not yoor dog. — 2 I . The 
tervant has your chocolate. — \>'->. The hoy hies your fish. — &J. 
The child has your cheisr. — 24. My friend has your tea. 



FIRST BOOK. - 1 


UN LIVRE. 


A book. 


D'UN LIVRE. 


Of a book. 


A UN LIVRE 


To a book. 


1 un habit a coat 


15 un collier a necklace 


2 un manteau a cloak 


16 un eventail a fan 


3 un gilet a waistcoat 


17 un peigne a comb 


4 un chapeau a hat ovbonnet 


18 un de a thimble 


5 un mouchoir a handkerchief 


19 un parapluiea/i umbrella 


6 un gant a glove 


20 un parasol a parasol 


7 un Soulier a shoe 


21 un canif a penknife 


8 un tablier an apron 


22 un crayon a pencil 


9 un voile a veil 


23 un cahier a copybook 


10 un ruban a ribbon 


24 un encrier an inkstand 


11 un chale a shawl 


25 un couteau a knife 


12 unmanchon a muff 


26 un verre a tumbler 


13 un boa a boa 


27 un chandelier a candlestick 


14 un bracelet a bracelet 


28 le papier the paper 



19 



EXERCISES. 

1. I have a book. — 2. He has a hat. — 3. You have my pencil. 
—4. My father has a coat. — 5. Your uncle has my copybook. — 
6. We have your umbrella. — 7. My grandfather has your hand- 
kerchief. — 8. He has not my fan. — 9. The tailor has your cloak 
— 10. The shoemaker has my shoe. — 11. The boy has a pen- 
knife. — 12. The hatter has my hat. 



13. Have you a friend? — 14. Yes, sir, I have a friend. — 
15. Has he a cloak ? — 1 6. Yes, madam, he has a cloak. — 17. Has 
he your waistcoat? — 18. No, sir, he has not my waistcoat. — 
19. Has he not my apron? — 20. Xo, miss, he has not your 
apron. — 21. Have you not my veil? — 22. No, miss, I have not 
your veil. — 23. Have I your ribbon ? — 24. Yes, miss, you have 
my ribbon. 



GIVE FRENCH ANSWERS TO THE FOLLOWING 
QUESTIONS. 

25. Avez-vous mon crayon ? — 26. Avez-vous mon canif ? — 
27 N'avez-vous pas mon cahier ? — 28. Avez-vous le parapluie 
du tailleur ? — 29. N'avez-vous pas le livre de votre maitre ? — 
30. Avez-vous le couteau du soldat ? — 31. Avez-vous le manteau 
de votre ami ?— 32. Avez-vous le chapeau de mon oncle ? 



20 



THE FRENCH STUDENT'S 



FEMININE ARTICLES AND NOUNS. 
LA MERE. The mother. L'AMIE. The friend. 

DE LA MERE. Of the mother. DE L'AMIE. Of the friend. 
A LA MERE. To the mother. A L'AMIE. To the fiend. 

UNE PLUME. J pen. 

D'UNE PLUME. Of a pen. 

A UNE PLUME. To a pen. 



1 la sceur the sister 

2 la co u sine the cousin fem. 

3 la niece the niece 

4 la fille the daughter 

5 la femme the woman 

6 la tante the aunt 

7 la fille the girl 

8 la maitresse the teacher fem. 

9 l'ecoliere the scholar fem. 

10 lacuisiniere the cook fem. 

11 la servante the servant girl 

12 la viande the meat 

25 la grand -me re 

26 la petite-fille 

27 la voisine 

28 la couturiere 

29 la blanchisseuse 

30 une fourchette 

31 une serviette 

32 une chandelle 



13 la volaille the poultry 

14 la soupe the soup 

15 la ere me the cream 

16 l'eau the water 

17 une cuillere a spoon 

18 une assiette a plate 

19 une tasse a cup 

20 une lampe a lamp 

21 une robe a dress , frock 

22 une cravat e a neckcloth 

23 une epingle a pin 

24 une aiguille a needle 
the grandmother 

the grand- daughter 
the neighbour fem. 
the seamstress 
the washerwoman 
a fork 
a napkin 
a candle 



My, 

His or her, 



Ma. I Used before a feminine noun, beginning 
§a l< i with a consonant. 



EXERCISES. 
1. Avez-vous lc livre de ma soeur .'— 2. Avez-vous le cohier 
de votre cousine 1 — 3. N'avez-vous pas le crayon de vctre 
voisine I — I. Avez-vous mon tablier \ — 5. A.vez-vous ma tasse I 
— 6. N'avez-vous pas ma cravate ? — 7. Avez-vous la lampe de 
votre frere ? — 8. Wez-vous la robe de votre soeur? — 9. Avez- 
vuus une sen iette I (.'ins. Oui, etc.) 

10. Mi/ father. I I. Mu brother. 12. My Uncle. 

I I. My mother. 15. My sister. 16. My aunt. 
is. Hiacoat, n>. His cloak. 20.Herapron, 
22, His cap. 23. His lamp. 24. Herspoon. 



13. .'/'/ son. 

IT. 1$/ daughter. 
21. //>• s/to*. 
25. /A/- /brA?. 



FIRST BOOK. 



21 



ADJECTIVES. 



MASCULINE. 


FEMININE. 




1 bon, 


bonne, 


good. 


2 mauvais, 


mauvaise, 


bad. 


3 beau, 


belle, 


fine, handsome, beautiful 


4joli, 


jolie, 


pretty. 


5 cher, 


chere, 


dear. 


6 grand, 


grande, 


large. 


7 petit, 


petite, 


small, little. 


8 jeune, 


jeune, 


young. 


9 vieux, 


vieille, 


old. 


10 vilain, 


vilaine, 


ugly. 


11 poli, 


polie, 


polite. 


12 attentif, 


attentive, 


attentive. 


13 facile, 


facile, 


easy. 


14 difficile, 


difficile, 


difficult. 


15 content, 


contente, 


satisfied. 


16 pauvre, 


pauvre, 


poor. 


17 riche, 


riche, 


rich. 


18 heureux, 


heureuse, 


happy. 


19 pieux, 


pieuse, 


pious. 


20 aimable, 


aimable, 


amiable. 


21 excellent, 


excellente, 


excellent. 


22 delicieux, 


delicieuse, 


delicious. 


23 curieux, 


curieuse, 


curious. 


24 utile, 


utile, 


useful. 


25 habile, 


habile, 


skilful. 


26 sage, 


sage, 


well-behaved. 




REMARK. 



When the noun is feminine, the adjective relat- 
ing to it must, in French, also be feminine. 

The feminine is generally formed by adding an e to the 
masculine ; however, those which end already in the mascu- 
line in e, remain unchanged in the feminine. 

Some adjectives form their feminine irregularly. (See 1, 
3, 5, 9, 12, 18, 19, 22, 23.) 



22 



THE FRENCH STUDENT'S 



Je suisj 
Tu es, 
II est, 
Elle est, 
Nous sommes, 



ETRE. To be. 
I am. 
Thou art. 
He is, it is. 

She is, it is, 
We are. 



Vous etes, You are. 

lis sont, (masc.) They are. 
KUes sont, (fem.) They are. 



ETE. Been. 
Je ne suis pas, I am not. 

Tu n'es pas, Thou art not. 
II n'est pas, He (it) is not. 
Elle n'est pas, She (it) is not. 
Nous ne sommes pas, 

We are not. 
Vous n'etes pas, You are not. 
lis ne sont pas, They are not, 
Elles ne sont pas, They are not. 



Suis-je ? 
Es-tu ? 
Est-il ? 
Est-elle ? 
Sommes-nous? 



Ami ) 
Art thou 9 
Is he, is it ? 
Is she, is it ? 
Are we ? 



Etes-yous? Are you? 

Sont-ils ? (masc.) Are they ? 
Sont-eltes ? (fem.) Are they ? 



Ne suis-je pas ? Am I not ? 
N 'es-tu pas ? Art thou not ? 
N 'est-il pas ? Is he (it) not? 
N 'est-elle pas ? Is she (it) not ? 
Ne sommes-nous pas ? 

Are we not '? 
N'etes- vous pas ? Are you not ? 
Ne sont-ils pas ? Are they not ? 
Ne sont-elles pas? Arc they not ? 



Soyez ! Be ! ( an order or a request.) 

EXERCISES. 

1. / have a plate. — 2. My sister has a cup. — 3. She has a 
fork. — 4. She has my napkin. — 5. Has she your napkin? — 6. 
Yes, madam, she has my napkin. — 7. My brother is attentive, — 
8. My sister is not attentive. — 9. Are you attentive? — 10. Yes, 
sir, J am attentive. — 1 1. Are you young? — 12. Yes, miss, I am 
young, — 13. Are you not polite? — II. Yes, madam, J am 
polite, — 15. Have you a pretty fan? — in. Yes, miss, 1 have a 
pretty fan? — 17. Have you not my handsome apron? — 18. 
No, madam. I /tore not your handsome apron. 

M>. Avez-vou.s ma lampe I — 20. N'avez-vous pas majolie tasse? 
— 21. Avez-vous une servante I — 22. Est-elle polie .' — 23. Est-elle 
heureuse ! — 24. N'est-elle pas curieuse .' — 25. Est-elle pie use ? 
— W>. Avez-vous une cuisiniere 1 — 27. Est-elle habile? — 28; 
A-t-elle le cafe ? — 29. Est-il bon ? — 30. Avez-vous la tasse de 
votre tante I — 31. N'avez-vous pas 1' aiguille de yotre ci usine ! 

32. My a nth is rich. — 33. My uncle is happy. — 34. My aunt 

is happy. — 35. Have you a cup of coffee? — 36. Yes, sir, J have 
a cup of coffee, — 37. The water is good. — 3s. y'he cream f 
good, — 39. The coffet is excellent. 



FIRST BOOK. 



23 



CARDINAL NUMBERS. 



Un, m., une.f. I 

Deux 2 

Trois 3 

Quatre 4 

Cinq 5 

S.x 6 

Sept 7 

lluit S 

Neuf 9 

Dix 10 

Onze 11 

Douze 12 

Treize 13 

Quatorze • 14 

Quinze 15 

Seize 16 

Dix-sept 1? 

Dix-hut IS 

Dix-neuf 19 

Vingt 20 

Vingt et un 21 

Vingt-deux 22 

Yingt-trois 23 

Vinst-quatre 24 

Yingt-cinq 2.5 

Yingt-six 26 

Vingt-sept • • • • 2? 

Vingt-huit 28 

Vingt-neuf 29 

Trente 30 

Tr<-nte et un 31 

Trente-deux 32 

Trente-trois 33 

Trente-quatre 34 

Trente-einq 35 

Trente-six 30 

Trente-sept 3? 

Trente-huit 3~ 

Trente-nein 39 

Quarante 40 



Quarante et un 41 

Quarante-deux 42 

Quarante-trois 43 

Quarante-quatre 44 

Quarante-einq 15 

Quarante-six 40 

Quarante-sept 47 j 

Quarante-huit 4:- 

Quaranie-neuf 49 

Cinquante 50| 

Cinquante et un 51 i 

Cinquaute-deux 52 

Cinquante-trois 53 

Cinquante-quatre 54 

Cinquante-cinq 55; 

Cinquante-six 5c' 

Cinquante-sepl 57 

Cinquante-hnit 'S 

Cinquante-ueut" 59 

Soixante 60 

Soixanle et un 61 

Soixante-deux 62 

Soixante-trois 63 1 

Soixaiite-quatre 'i4 

Soixaute-cinq 85 

Soixaute-six 66 

Soixante-sept 07 

Soixanle-huit 66 

Soixante-neuf 09 

Soixanle-dix 70 

Soixanle et onze 71 

Soixanie-dou/e 72 

Soixante-treize 73 

Soixanie-qnatorze 74 

Soixaute-quinze 75 

Soixante-seize 70 

Soixante-dix-sept 77 

Soixaute-dix-huit 78 

Soixante-dix-neuf 79 

Quatre- vingts B0 



Qualre- 
Quatre- 
Quatre 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre 
Quatre 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Quatre- 
Qu at re- 
Cent • • 



vingt-un SI 

vingt-deux 82 

vingt-trois S3 

vingt-quatre S4 

viugt-cinq :«5 

vingt-six S6 

vingt-sept S7 

vingt-huit 88 

vingt-neuf 89 

vingt-dix 90 

vingt-onze 91 

vingt douze 92 

vingt-treize 93 

vingt-quatorze- --94 

vingt-quinze 95 

vingt-seize 90 

vingt-dix-sept 97 

vingt-dix-huit- • • -98 
vingt-dix-neuf • • -99 
100 



Cent-un 101 

Cent-deux 102 

Cent-trois 103 

Cent-dix 110 

Cent-onze Ill 

Cent-vingt 120 

Deux cents 21W) 

Trois cents 300 

Quatre cents ••-•400 

Cinq cents 500 

Mille 1000 

Deux mille 2000 

Cinq mille 5000 

Dix mille 10.000 

Cent mille 100.000 

Un million 1.000.000 

Deux millions 2.000.000 



ORDINAL NUMBERS. 



Premier. ffl.. premiere./. 1st 
Deuxieme. second.?/;. e./.2d 

Troisieme 3d 

Quatrieme 4th 

Cinquieme 5th 

Sixieme 6th 

Septieme 7th 



Huiiiene 8th Quinzieme 

Xeuvieme 9th i Seizieme - - 

Dixieme 10th 

Onzieme II th 

Douzieme 

Treizh me 13th 

Quatorzieme 14th 



15th 

16th 

Dix-septieme 17th 

Dix-huitieme ISth 

12th Dix-nenvieme 19th 

Vinglieme 20th 

Vinet et unieme 21 st 



Vin gt- d e uxie m e , 

Trentieme, 

Centieme, 

Millieme, 

Millioneme, 



22d. 

30th. 

100th. 

1000th. 

Millionth. 



Mil hii.it cent cjuarante-huit, 1848. 
Mil huit cent quarante-neuf, 1849. 



24 THE FRENCH STUDENT'S 

PLURAL OF 
ARTICLES, ADJECTIVES, AND NOUNS. 

LES BONS GARCONS. The good boys. 
DES BONS GARQONS. Of the good boys. 
AUX BONS GARQONS. To the good boys. 

LES BONNES FILLES. The good girls. 
DES BONNES FILLES. Of the good girls. 
AUX BONNES FILLES. To the good girls. 



FIRST RULE.— Nouns and Adjectives take in French an 
5 in the plural : however, when they end in s, x, or z, they 
remain unchanged. Exceptions : 

les chapeauz, the hats. les couteaux, the knives. 

\e general, the general, les general, the generals. 

le chevaZ, the horse. les chevaux, the horses. 

les beaux manteaux, the handsome cloaks. 

les neveux, the nephews. 



EXERCISES. 

1. The good boys are attentive.— 'I. The good girls are 
attentive. — 3. The 'pencils arc good.— 4. The cups are hand- 
some. 5. The thimbles ore handsome. — 0. The. men are happy. 

—7. The women are happy-— $> The servant girls are polite.— 
9. The cloaks arc handsome— 10. The nephews are young.— 

l\ t The generals are skilful.— 12. The knives arc small.— 

13. The pins are small. — 14. Themerchants are rich. 

15. Les j. Mines filles son! sages.— 16. Les garcons sont sages. 
—17. Les bonnes aiguilles sonl cheres. — 1*. Les peignea de ma 
m6re son1 beaux.— 19. Les eventails de ma grand'mere sont 

beaux. 20. Les generaux ont les beaux chevaux de votre pere. 

21. Votre maitre ;i les crayons de voire ami. — 22. Votre 

maitresse a les j<»lis rubans de votre arme. 

23. A.vez-vou8 les jolis rubans de votre amie? — 24. A-t-elle 
[es colliers de la voisine ?— 25. N'a-t-elle pas les gants de la 

couturiere I 2(\. N'avez-vous pas les bottes (la botte, the hoof) 

iesmatelota ' 2*3 • Wez-vi us led#de voire mere? — 28. N'a-t-elle 

pa8 I'habil de votre frere .'— 29. N'avez-vous pas le cufede votre 

pere? 30. Bommes-nous riches?— 31. Ne Bommes-nous pas 

. Ion is-nous pauvres f— 33. N'etes-vous pas beu- 

)r i,. ureuse, when mltlnss'nrj; a female y 





FIRST BOOK. 


2. 




MASC. 


FEM. 


PLURAL. 


My. 


MON, 


MA, 


MES. 


Thy. 


TON, 


TA, 


TES. 


His or her 


SON, 


SA, 


SES. 


Our. 


NOTRE, 


NOTRE, 


NOS. 


Your. 


VOTRE, 


VOTRE, 


YOS. 


Their. 


LEUR, 


LEUR, 


LEURS. 




Of DE. 


To. A. 




mon pere 


ma mere 


mes soeurs 


de ton oncle 


de ta tanle 


de tes nieces 


a son frere 


a sa bonne 


amie a ses 


chers neveux 



a son amie 
N. B. Mon, ton, son, are used even before feminine nouns 
or adjectives, when they begin with a vowel or h mute, 
notre cafe notre larnpe nos jolies robes 

de votre the de votre chandelle de vos tasses 

a leur maitre a leur amie a leurs bons amis 



Very. Tres, bien, fort. 



EXERCISES. 

1. My father is good. — 2. My mother is pious. — 3. My bro- 
thers are polite. — 4. My sisters are happy. — 5. His ancle is rich. 
— 6. Her uncle is rich. — 7. His aunt is poor. — 8. Her aunt is 
poor. — 9. His cousins are well-behaved. — 10. Her nephews are 
happy. — 11. Her nieces are pretty. — 12. His nieces are pious. — 
13. Our cook is skilful. — 14. Our servant girls are polite. — 15. 
Your pencils are good. — 16. Your books are handsome. — 17. 
Your coffee is excellent. — 18. Your dress is handsome. — 19. 
Their daughter is amiable. — 20. Their daughters are amiable. 

21. Vos cousines sont heureuses. — 22. Sont-elles aimables ? — 
23. Leur pere est riche. — 24. Est-il content ? — 25. Avez-vous 
les livres de votre maitre ? — 26. N'avez-vous pas ses crayons ? — 
27. N'avez-vous pas le canif de sa tante ? — 28. Les ecolieres 
sont tres polies. — 29. Sont-elles attentives? — 30. Vos eleves sont 
attentifs. — 31. Sont-ils polis ? — 32. Ne sont-ils pas sages ? — 33. 
Vos oncles sont riches. — 34. Leurs chevaux sont tres beaux. — 35. 
Leurs neveux sont pauvres. — 36. Leurs filles sont bien heureuses. 
— 37. La viande est excellente. — 38. La creme est delicieuse. 



26 THE FRENCH STUDENT'S 

USE THE FOLLOWING 

NOUNS AND ADJECTIVES 

IN SENTENCES OF YOUR OWN. 



1 le theme 


tlte exercise 


21 le lit the bed 


2 le verbe 


the verb 


22 le vestibule the entry 


3 Pencre, f. 


the ink 


23 le plancher the floor 


4 le bas 


the stoclcing 


24 la cave the cellar 


5 la montre 


the watch 


25 la cuisine the kitchen 


6 la pendule 


the mantle-clock 


26 Pescalier,m.Me staircase 


T la bougie 


the wax-light 


27 Petude, f. the study 


8 la table 


the table 


28 le tapis the carpet 


9 la chaise 


the chair 


29 la clef the key 


10 le sofa 


the sofa 


30 la porte the door 


1 1 le fauteuil 


the arm-chair 


31 la fenetre the window 


12 le miroir 


the looking-glass 


32 lacheminee the fireplace 


13 le tableau 


the picture 


33 le feu the fire 


14 le piano the piano 

15 le tabouret the stool 


34 la pelle the shovel 

35 le toit the roof 


16 la voiture 


the carriage 


36 l'eglise, f. the church 


17 la cour 


the yard 


37 la banque the bank 


18 la maison 


the house 


38 la bourse the exchange 


19 le salon the parlour 

20 la chambre the chamber 


39 la poste the post-office 

40 l'ecole, f the school 


41 la 


salle a manger 


the dining-room 


42 les 


volets (masc.) 


the shutters 


43 1es 


rideaux (masc.) 


t/ie curtains 


44 les pincettes (fem.) 

45 les ciseaux (masc.) 


the tongs 
the scissors 


46 blanc, blanche white 


57 ma lade sick 


17 noir, e 


black 


58 fier, here proud 


48 bleu, e 


blue 


59 faible weak 


1') vert, e 
50 rouge 


green 
red 


60 g6nereux,se generous 
(11 triste sad 


51 magnifiqu( 

52 vilain, e 


) s/)/<>n</i<l 

ug / v 


62 gai, e merry 
(5.3 pale pale 


53 agreable 


agreeable 


6 1 Ignorant, 6 ignorant 


,"; I actif, ve 


active 


65 prudent, c prudent 


55 savant, <■ 


learm d 


(')(') studieux, se studious 


56 envieux, u envious 


(J7 paresseux, & A/-// 



Which? 



FIRST BOOK. 27 

QUEL? (masc. sing.) Quellivre? 

QUELS? (masc. plural) Quels livres? 

QUELLE ? (fem. sing.) Quelle robe ? 

L QUELLES ? (fem. plural) Quelles robes ? 



SECOND RULE. — In French, the possessive case must 
follow both Nominative and Accusative. Examples : 

My father' *s book (the book of my father) Le livre de mon pere. 
My sister^ s frock (the frock of my sister) La robe de ma soeur. 



EXERCISES. 

1. My brother's coat. 2. My mother 1 s cloak. 

3. My son's waistcoat. 4. My daughter's apron. 

5. My grandfather' 's hat. 6. My grandmother's fan. 

7. Your teacher's atlas. 8. Your physician's horse. 

9. Your friend's handkerchief. 10. Your tailor's boy. 

11. Your uncle's coffee. 12. Your aunt's tea. 

13. The soldier's gloves. 14. My sistc?*'s bracelets. 

15. The woman's shoes. 16. My mother's shawls. 

17. Your daughter's ribbons. 18. My father's books. 

19. Charles' copybooks. 20. Mary's thimbles. 



21. Your brother's exercise is easy. — 22. Your sister's exer- 
cise is difficult. — 23. Your mother's parasol is black. — 24. The. 
ink is blue. — 25. The scissors are good. — 26. Your sister's 
watch is splendid. — 27. Her candlesticks are very handsome. — 
28. Charles' (Charles) father is learned. — 29. Mary's (Marie) 
mother is sick. — 30. Anna's (Anne) brother is envious. — 31. 
George's (George) sister is very generous. — 32. Henry's (Henri) 
aunt is proud. — 33. Clara's (Claire) friend is sad. — 34. Sarah's 
(Sara) companions are studious. — 35. William's (Guillaume) 
flowers are very beautiful. — 36. Your uncle's children are very 
well-behaved. 



37. Avez-vous Pen ere de votre sceur ? — 38. Avez-vous le 
parasol de votre cousine ? — 39. Qui (who) a le chandelier de 
Marie? — 40. Qui a le ciseaux d'Anne ? — 41. N'avez-vous pas 
la montre d'AJbert ? — 42.- Qui a la niohtre d'Albert ? — 43. Avez- 
vous un bon piano ? — 44. Avez-vous un joJi tabouret ? — 45. 
Q.ui est malade ?— 46. Q,ui est studieux ? — 47. Qui est gai? — 
48. Avez-vous la grammaire (the grammar) de votre frere? 



28 



THE FRENCH STUDENT'S 



USE THE FOLLOWING NOUNS 

IX THE EXERCISES AND IN CONVERSATION. 

15 les noix, f. the walnuts 

16 les figues, f. the figs [plums 

17 les dragees, f. the sugar- 

18 les bonbons, m. the sweet- 

19 la fleur the fiower [meats 

20 la rose the rose 

21 le lis the lily [nette 

22 la mignonnette the mignio- 

23 la tulipe the tulip 

24 le bouquet the nosegay 

25 Parbre, m. the tree 

26 la campagne the country 

27 le jardin the garden 

28 le ciel the sky 



1 le fruit 


the fruit 


2 la cerise 


the cherry 


3 la pomme 


the apple 


4 la poire 


the pear 


5 la peche 


the peach 


6 la prune 


the plum 



7 la framboise the raspberry 

8 la groseille the gooseberry 

9 la fraise the strawberry 

10 Pamande, f. the almond 

1 1 les raisins, m. the grapes 

1 2 Porange, f. the orange 

13 Pananas, m. the pineapple 

14 leschataignes,f. the chestnuts 



Him, or it, 
Her, or it, 
Them. 




before the verb. 



Seen. 



Received. 
VU. RECU. 

Do you like ? I like. 
Aimez-vous? J'aiine. 



D 



o you give 



7 give. 



Bought. 
ACHETE. 

Do you see ? 
Voyez-vous ? 

Do you send ? 



Eaten. 
MANGE. 

JT see. 
Je vois. 

I send. 



Donnez-vous? Jedonne. En voyez-vous ? J'envoie. 

II aime. Elle aime. II donne. Elle donne. 
II envoie. Elle envoie. 

Aimez-vous les cerises? Je les aime. (Ithem Uke.) 
Voyez-vous l;i jolie fleur? Je la vois. {I it see.) 

A qui donnez-vous Le lis ? 

.Ic 1<! donne k mon ami. (/ it give to my friend.) 

Avez-vous vu le bouquel <lc Marie? 

Je I'ai v*u. (/ it have Been,) 



FIRST BOOK. 29 

EXERCISES. 

1. A-t-il votre cahier ? — 2. A-t-il votre crayon? — 3. A-t-il le 
crayon de son voisin ? — 4. Avez-vous le tablier de votre soeur ? — 
5. A-t-elle l'eventail de Claire ? — 6. N'a-t-elle pas le collier de 
Sara ? — T. A-t-elle l'habit de Georges ? — 8. Q,ui a les rubans de 
vos sceurs ? — 9. Ont-elles vos colliers ? — 10. Ont-elles les voiles 
de vos cousines ? — 11. Ont-elles les joujoux [the toys) de vos 
enfants ? — 12. Q,ui a leurs joujoux ? — 13. N'avez-vous pas les 
aiguilles de votre mere ? — 14. N'avez-vous les epingles de votre 
petite soeur ? — 15. Avez-vous les tabliers de la cuisiniere ? — 16. 
N'avez-vous pas les ciseaux de la couturiere ? — 17. Avez-vous le 
de de votre tante ? 



18. Aimez-vous les pommes ? — 19. Aimez-vous les poires? — 
20. Les aimez-vous? — 21. Q,ui aime les peches ? — 22. Avez- 
vous les prunes de votre cousine ? — 23. A-t-elle les framboises de 
Charles ? — 24. Aime-t-elle les fraises ? — 25. N'aime-t-elle pas 
les groseilles ? — 26. Voyez-vous les beaux raisins ? — 27. Aimez- 
vous les oranges ? — 28. Voyez-vous les chataignes ? — 29. Avez- 
vous recu un ananas de votre pere? — 30. Avez-vous mange les 
noix ? — 31. Q,ui a mange les figues et {and) les amandes ? — 32. 
Avez-vous vu les jolies fleurs ? — 33. Aimez-vous les fleurs ? — 
34. A qui (to whom) donnez-vous les roses ? — 35. A qui donnez- 
vous le lis ? — 36. A qui envoyez-vous les mignonnettes ? — 37. Le 
ciel est bleu. — 38. La campagne est charmante, {delightful.) — 
39. Le jardin est beau. — 40. Les arbres sont en fleurs, (in blos- 
som.) — 41. Bon jour, mesdemoiselies. 



42. Which exercise? 43. Which stocking? 44. Which picture ? 
45. Which stool ? 46. Which carpet? 47. Wliich staircase? 

48. Which verbs? 49. Which stockings? 50. Which books? 
51. Which stools? 52. Which beds? 53. Wliich pianos ? 

54. Which ink? 55. Which watch? 56. Which table? 
57. Wliich carriage? 58. Which house ? 59. Which fireplace ? 

60. Which tables ? 61. Which chairs ? 62. Which keys ? 
63. Which doors? 64. Which windows? '65. Which tongs? 

66. My cherries. 67. My apples. 68. My peaches. 

69. His almonds. 70. His oranges. 71. His pine-apples. 

72. Your flowers. 73. Your roses. 74. Your lilies. 

75. Our Jigs. 76. Our grapes. 77. Our trees. 



30 



THE FKENCH STUDENT'S 



THIRD RULE. — When the subject of a question is a 
Noun, it must stand, in French, before the verb, and thu pro- 
per pronoun is then to be repeated after the verb. 



EXAMPLES 



Has my father ? 
{My father has he ?) 
Has my mother ? 
{My mother has site 9) 
Have my uncles ? 
{My uncles have they ?) 
Have your aunts ? 
{ Your aunts have they ?) 
Is your uncle rich ? 
{ Your uncle is he ?ich9) 
Is your niece pre I ly ? 
{ Your niece is she pretty?) 
Are your aunts poor ? 
{ Your aunts are they poor?) 



| Mon pere a-t-il ? 
I Ma mere a-t-elle ? 
i Mes oncles ont-ils? 

> Vos tantes ont-elles ? 

> Votre oncle est-il riche ? 

i Votre niece est-elle jolie ? 
j Vos tantes sont-ellespauvres? 



E x E R c I s E s. 



1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

(>. 

7. 

8. 

9. 

10. 

II. 

12. 

13. 

I I. 

15. 

16. 

17. 

18. 

10. 

20. 



h the man poor ? 

Is the child satisfied ? 
Is your neighbour happy ? 
Is your friend polite ? 
U tin physician skilful I 

Is tin sailor young r 
Is the bird pretty? 

Is your son attendee ? 
Is the I) rend good? 

Is the coffee good? 
Is the hum excellent? 

Is your dog handsome ? 
Is your ribbon beautiful? 
Is i/our shawl blue ? 
Is your veil black? 
Is your veil white ? 
Is my father Sad? 

Is my friend sick? 
Is his brother lazy ? 
Js his cousin learned ? 



21. Is your ink blue? 

22. Is your ink black ? 

23. Is your mulch handsome? 

24. Is your table large? 

25. Is your house large ? 

26. Is your sister merry ? 
"27 . Is your sister prudent ? 

28. Is your aunt learned ' 

29. Is your niece curious/ 

30. Is your daughter happy? 

31. Is your napkin white/ 

32. Is your dress green ? 

33. Has Charles a book? 

34. Has Mary a candle? 

35. //are your sons a grammar? 

36. Have your sous the keys ? 
31 . Have your frii mis the pins? 

38. Have they the needles? 

39. •'''' your friends merry/ 
10. .In they happy / 





FIRST 


BOOK. 


31 


MASCULINE NOUNS. 


FEMININE NOUNS. 


1 le corps 


the bod// 


11 la tete 


the head 


2 le front 


the forehead 


12 labouclie the mouth 


3 le nez 


the nose 


13 la levre 


the lip 


4 l'oeil 


the eye 


14 lalangue 


the tongue 


5 le cou 


the neck 


15 la dent 


the tooth 


6 le bras 


the arm 


16 l'oreille 


the ear 


7 le doigt 


the finger 


17 l'epaule 


the shoulder 


8 le pouce 


the thumb 


18 lapoitrhn 


i the chest 


9 l'ongle 


the nail 


19 la main 


the hand 


le pied 


the foot 


20 la peau 


the skin 



EXERCISES. 

1. Is your exercise difficult? — 2. No, sir, it is very easy. — 3. 
Is your cousin ignorant ? — 4. No, sir, he is very learned. — 
5. Is the church handsome? — 6. Yes, sir, it is very handsome. 
— 7. Is your house large ? — 8. Yes, sir, it is very large; the 
parlours are very handsome, but (mais) the dining-room is 
small, and the staircase is narrow, (etroit.) 

9. La servante a-t-elle la pelle ? — 10. La cuisiniere a-t-eile les 
pincettes ? — 11. Les a-t-elle ? — 12. Votre mere a-t-elle la clef de 
la salle a manger ? — 13. N'avez-vous pas vu la clef du salon ? — 
14. Les pommes sont-elles bonnes ? — 15. Les ananas sont-ils 
bons ? — 16. Votre soeur aime-t-elle les figues ? — 17. Les mar- 
chands sont-ils actifs ? — 18. Les medecins sont-ils savants ? — 19. 
Les jeunes filles sont-elles gaies ? — 20. Les bons garcons sont-ils 
prudents ? — 21. Charles est-il studieux ? — 22. Sara est-ehe ai- 
mable? — 23. Les soeurs de Marie sont-elles aimables ? — 24. Les 
freres de George sont-ils polis 1 — 25. Le bouquet d'Anne est-il 
joli ? — 28. Anne a-t-elle un joli bouquet ? — 27. Aime-t-elle les 
roses? — 28. N'aime-t-elle pas lestulipes ? — 29. N'aime-t-elle pas 
les lis ? — 30. Aime-t-elle les mignonnettes ? — 31. Albert a-t-il un 
habit bleu ? — 32. Son frere a-t-il un gilet noir ? — 33. Son frerc 
a-t-il un gilet blanc ? — 34. Claire aime-t-elle le cafe ? — 35. Guil- 
lautne aime-t-il le the ? — 36. A-t-il inange les pommes de sa 
saeur ? — 37. Henri a-t-il mange les peches de Marie ? — 38. Marie 
a-t-elle mange les chataignes d' Albert ? — 39. Albert a-t-il vos 
dragees ? — 40. Aimez-vous les dragees ? — 41. Avez-vous les 
bonbons de votre soeur ? 



THE FRENCH STUDENT'S 



FOURTH RULE.— Material is, in French, always ex- 
pressed by a noun. Example : 

The paper hat, (the hat of paper.) Le chapeau de papier. 



le fer 


the iron 


l'ivoire, m. 


the ivory 


l'acier, m. 


the steel 


le velours 


the velvet 


l'argent, m. 


the silver 


le satin 


the satin 


l'or, m. 


the gold 


le drap 


the cloth 


le cuir 


the leather 


lefil 


the thread 


le bois 


the wood 


le coton 


the cotton 


la soie 


the silk 


la laine 


the wool 


la paille 


the straw 


la toile 


the linen 



Have you my velvet waist- 
coat 1 ? 

Has he your satin apron ? 

Has your brother your leather 
gloves 9 

No, sir, he has it not. 

Has he my father's cloth 
cloak 9 

He has it not. 



Avez-vous mon gilet de ve- 
lours ? 

A-t-il votre tablier de satin ? 

Votre frere a-t-il vos gants 
de cuir? 

Non, monsieur, il ne les a pas. 

A-t-il le manteau de drap de 
mon pere ? 

II ne Pa pas. 



EXERCISES. 

1 The iron candlestick. 

2 My steel thimble. 

3 Your silver watch. 

4 My gold brav rlvt. 
.*> His leather shoe. 

a The wooden inkstand. 

7 Her ivory fan. 

8 Her velvet cloak. 

\) His sister*S satin aprons. 

10 His brother's cloth coats. 

11 My mother's thread gloves. 

\'Z Our servant's cotton frocks. 

13 My (unit's silk curtains. 

! 1 J our cousin's (masc.) straw lints. 

15 Your cousin's (t'em.) woollen frocks. 

16 Our friend's (fern.) linen napkins. 



FIRST BOOK. 



33 



EXERCISES. 

1. IVlio has j our silk gloves? — 2. Mother has my silk gloves. 
— 3. JVIw has my steel thimble? — 4. / have not your steel 
thimble, but (mais) I have your silver thimble. — 5. Has Charles 
a gold watch ? — 6. JVo, sir, he has a silver watch. — 7. Have 
you my ivooden inkstand? — 8. Yes, sir, I have your wooden 
inkstand. — 9. Have you my mother's ivory fan ? — 10. Yes, 
miss, I have your mother's ivory fan. — 11. Have you my 
brother's velvet cloak? — 12. Yes, sir, I have your brother's 
velvet cloak. 



13. Avez-vous mes gants de fil ? — 14. Avez-vous mes gants 
de coton ? — 15. N'avez-vous pas mon tablier de soie ? — 16. 
N'avez-vous pas mon ruban de satin ? — 17. Qui a mon manteau 
de drap ? — 18. Qui a mon chapeau de paille ? — 19. Qui a mon 
chapeau de soie ? — 20. Avez-vous recu un panier (a basket) de 
peches ? — 21. Aimez-vous les peches ? — 22. Avez-vous mange 
vos peches 1 — 23. Avez-vous une robe de laine ? — 24. Avez-vous 
un parasol de soie ? — 25. Avez-vous un parapluie de coton ?— • 
26. Avez-vous vu les rideaux de soie de ma tante ? — 27. Avez- 
vous vu le joli collier d'or de Marie ? — 28. Avez-vous vu le joli 
peigne d'argent de Claire ? — 29. Avez-vous vu le beau voile 
a" Anne ? — 30. Qui a le chapeau de velours de Sara ? — 31. Avez- 
vous son chapeau de velours 1 — 32. Avez-vous son chapeau de 
satin ? — 33. Albert a-t-il ses souliers de cuir 1 — 34. Guillaume a-t- 
il son mouchoir de soie ? — 35. L'enfant a-t-il son chapeau de 
paille ? 



36. My gold watch. 49. My silver cup. 

37. Charles' silver inkstand. 50. His gold pen. 

38. Mary's silk gloves. 51. Her leather gloves. 

39. My steel pen. 52. His silk umbrella. 

40. The woollen carpet. 53. Her cotton umbrella. 

41. The straw hat. 54. Her silk parasol. 

42. The silk hat. 55. Her woollen shawl. 

43. The velvet bonnet, (hat.) 56. Her satin ribbon. 

44. The linen apron. 57. Her satin ribbons. 

45. The satin apron. 58. Her cotton apron. 

46. A cotton apron. 59. Her cotton aprons. 

47. A cloth coat. 60. His cloth coat. 

48. d velvet coat. 61. His cloth coats. 



34 THE FRENCH STUDENT'S 

{OJbj ? (masculine before a consonant.) 

CET, (masculine before a vowel or h mute.) 

CETTE, (before a feminine noun.) 
These, those, CES, (before all plural nouns.) 

examples : 
ce tapis cet or cette montre 

ce piano cet argent cette chaise 

ce chapeau cet encrier cette table 

ce matelot cet avocat cette fille 

ce gargon cet homme cette femme 

ces enfants ces maisons 

ces chiens ces eglises 

ces chats ces tasses 

ces colliers ces chandelles 

ces manteaux ces serviettes 



EXERCISES. 
1. From whom (de qui) have you received this book? — 2. 1 
have received it from (de) my father. — 3. From whom have 
you received this fan? — 4. I have received it from my mother. 
— 5. From whom have you received this cup? — (3. I have re- 
ceived this cup from my grandmother. — 7. Have you .seen these 
fine houses ? — 8. / have seen these fine houses. — 9. Do you like 
these children? — 10. I like these children. — 11. Who has given 
this ivory fan to Mary ? — 12. Her mother has given it to Mary. 

Has <j;iven him, ) T • , 

jr . , > Lui a donne. 

Has given her, } 

13. Wlw has given her these apples? — 14. Her untie has 

given her these apples. — 15. Who has given these nuts to 

Charles? — 10. His aunt has given lii in these nuts. — I?. Who 

has given these almonds to this child ? — IS. Albert has given 

him thest almonds. 

19. Avez-vous \u ces livres ? — 20. Votre frere a-t-il vu ces 
livrea \ — 21. \,cs a-t-il vus ? — 22. A qui avez-vous donn6 vos 
dragees 1 — 23. Q,uj ;i mange votre pomme? — 21. L'avez-vous 

lnanire ? 

Has given y<>". Voue a donne. 

Has l> in a me. M';i <I«inih'». 

2."). Q,ui eoua ;i donne* cos bonbons \ (.///v. 26. Mon frere m 9 a 
don/ip ces l.nnlmiis.j — -y, . (tin vims ;i donne (■<■ crayon ? — 2*. Uu\ 
vow ;i donne* cea jolia gants <l<' soie .' — 29. Glui voua a donne ce 
job" tabJier de satin I — 30. Qui vous ;i donne* ces bonnes cerises ! 



FIRST BOOK. 



HoiV much ? \ mUDT -, w ^^ { (de is used whenever a 
^T(?^ many ? | COAiBiijiN U±J f 1 noun follows combien.) 

Combien de pain? How much bread 6 ! 
Combien d'amis ? How many friends ? 



Much, very much, a good deal, 

Many, a great many, 

Beaucoup de cafe, 
Beaucoup de pommes. 



BEAUCOUP DE. 

(de before a noun.) 

Much coffee. 
Many apples. 



Too much, 

Too many 

Trop de laif, 
Trop de fieurs, 



;} 



TROP D". (de before a noun.) 



Too much milk. 
Too many flowers. 



Enough, ASSEZ DE. (de before a noun.) 

Assez de pain, Bread enough. 

Assez de cerises, Cherries enough. 

PP s ? ( Assez de pommes. 

Lnough apples, ) r 



Combien de chevaux votre 

pere a-t-il ? 
A-t-il beaucoup d'argent ? 

(Pargent, the money.) 
Avez-vous trop de viande ? 
Avez-vous assez de pain ? 



II a deux chevaux. 

II a beaucoup d'argent. 

J'ai trop de viande. 
J'ai assez de pain. 



EXERCISES. 

1. Combien de livres avez-vous? — 2. Combien de crayons 
avez-vous ? — 3. Avez-vous deux crayons ? — 4. Combien de ca- 
hiers vctre frere a-t-il ? — 5. Avez-vous beaucoup d'amandes ? — 
6. Combien de gilets avez-vous ? — 7. Combien de mouchoirs 
avez-vous ? — 8. Combien de tabliers de soie avez-vous ? — 9. 
Combien de chandeliers d'argent votre mere a-t-elle ? — 10. Com- 
bien de robes de laine avez-vous ? — 11. Avez-vous trop de cafe ? 
— 12. Avez-vous assez de pain ? — 13. Avez-vous assez d'eau ? — 
14. Avez-vous assez de fieurs ? — 15. Combien de roses avez- 
vous ? — 16. Combien de lis avez-vous? 



36 



THE FRENCH STUDENT'S 



LE MOIS. The month. 



Le premier Janvier, 
Le deux fevrier, 
Le trois mars, 
Le quatre avril, 
Le cinq mai, 
Le six juin, 
Le sept juillet, 
Le huit aoiit, 
Le neuf septembre, 
Le dix octobre, 
Le onze novembre, 
Le douze decembre, 



The first of January. 
The second of February. 
The third of March. 
The fourth of April. 
The fifth of May. 
The sixth of June. 
The seventh of July. 
The eighth of August. 
The ninth of September. 
The tenth of October. 
The eleventh of November. 
The twelfth of December. 



Huit jours, A week. Quinze jours, A fortnight. 
Trois semaines, Three zveeks. Six semaines, Six ivecks. 



Dimanche, 


Sunday. 


Lundi, 


Monday. 


Mardi, 


Tuesday. 


Mercredi, 


Wednesday. 


Jeudi, 


Thursday. 


Vendredi, 


Friday. 


Samedi, 


Saturday. 


Quel jour du mois est-ce ? 


What day of t lie month is it ? 


C'est le premier. 


// is the first. 


C'cst le vingt. 


It is the twentieth. 


C'est 1«' trente el un. 


If is the thirty- first. 


Quand ? 


When! 


Aujnunl'liui. 


To-day. 


Demain. 


To-morrow. 


Hier. 


Yesterday, 


Arant-hier. 


The day before yesterday. 


Ce matin. 


This morning. 


( V soir. 


This evenings to-night. 


A present. 


Now, 



FIRST BOOK. 



37 



EXERCISES. 

1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. 21. 23. 25. 27. 29. 31. 33. etc. 

2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 16. 18. 20. 22. 24. 26. 28. 30. 32. etc 

3. 6. 9. 12. 15. 18. 21. 24. 27. 30. 33. 36. 39. 42. 45. 48. - 
5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40. 45. 50. 55. 60. 65. 70. 75. etc. 
10. 20. 30. 40. 50. 60. 70. 80. 90. 100. 110. 120. 150. 200. 



The 4th of July, 1776. 
The 22d of February, 1732. 
The Uth of December, 1799. 
The 18th of June, 1812. 
The 8th of May, 1846. 



The Uth of July, 1789. 
The 2d of December, 1804. 
The 22d of June, 1815. 
Thebth of May, 1821. 
The month of July, 1830. 



3. 33. 333. 3,333. 33,333. 6. 66. 666. 6,666. 66,666. 

5. 55. 555. 5,555. 55,555. 9. 99. 999. 9,999. 99,999. 

213. 321. 541. 532. 789.502. 351.265.397.218.211. 121, 
3,211. 5,090. 4,112. 2,888. 9,001.7,111.2,121.3,200.4,231 





TABLE DE MULTIPLICATION. 




1 


2 


3 4 


5 6 


7 


8 


9 


10 11 


12 


2 


4 


6 ! 8 


10 12 


14 


16 


18 


20 22 


24 


3 


6 


9 | 12 


15 18 


21 


24 


27 


30 33 


36 


4 


8 


12 16 


20 


24 


28 


32 


36 


40 44 


48 


5 


10 


15 


20 


25 


30 


35 


40 


45 


50 55 


CO 


6 


12 


18 


24 


30 


36 


42 


48 


54 


60 66 


72 


7 


14 


21 


28 


35 


42 


49 


56 


63 


70 77 


84 


8 


16 


24 


32 


40 


48 


56 


64 


72 


80 88 


96 


9 


18 


27 


36 


45 


54 


63 


72 


81 


90 99 


108 


10 


20 


30 


40 


50 


60 


70 


80 


90 


100110 


120 


11 


22 


33 


44 


55 


66 


77 


88 


99 


110121 


132 


12 


24 


36 48 


60 


72 84 


96 


108 


120132 


144 



Deux fois un font deux, 
Deux fois deux font quatre, 
Deux fois trois font six, 
Deux fois quatre font huit, 



Twice one make two. 
Twice two make four. 
Twice three make six. 
Twice four make eight. 



38 THE FRENCH STUDENT'S 

SOME, or ANY, 
either expressed or understood, is rendered in French by 
I. Dti, before a noun singular masculine beginning with a 

consonant. 
II. De la, before a noun singular feminine beginning with 
a consonant. 

III. De l', before a noun singular masculine or feminine 

beginning with a vowel or h mute. 

IV. Des, before a noun plural. 

V. De, or d\ before an adjective. ) In these two cases the fol- 

T7T t\ i a z* > lowing noun may be of 

VI. De, Or d' after a negation. $ either gender or number. 

VII. En, when the noun is omitted, although understood. 

En takes its place before the verb, and refers to 

nouns of all genders and numbers. 

Avez-vous du lait ? Have you any milk ? 

J'en ai. I have (some.) 

Avez-vous de la viande ? Have you any meat ? 

J'en ai. I have (some.) 

Avez-vous de l'eau ? Have you any water 1 

J'en ai. I have (some.) 

Avez-vous des fleurs? Have you any jlowers*) 

J'en ai. I have (some.) 

Avez-vous de bon lait ? Have you any good milk ? 

J'en ai, (de bon.) I have (some good.) 

Avez-vous de belles fleurs ? Have you any fine jlowers ? 

J'en ai, (de belles.) / have some (fine ones.) 

N'avez-vous pas de pain ? Have you not any (no) bread ? 

Je n'en ai pas. I hare none (not any.) 

N'avez-vous pas de Hours ? Have you no jlowers ? 

Je n'en ai pas. / have none (not any.) 



EXERCISES. 

I. ( lombien de pommea avez-vous ? 2. J'en ai quatre. 

:!. \\r/-\.iiis mi bon crayon? I. J'en ai un lion. 

5. N'avez-vous pas de bon canif? 6. Je n'en ai pas de bon. 

~i . N'avez-vous p. is de serviette I 8. Je n'en ai pas. 

9. A.vez-vous de bon cafe? 10. Nous en avons de tres bon. 
1 1. Avez-vous de la creme '. 12. ( hii, madame, j'en ai. 
Id. Ivez-voug une chandelle I 1 I. Oui f madame, j'en ai une. 
1 5. V.-i\ ez-voua pas d'€pingles? 16. Non, madame, je n'en ai pas. 
17. C lai re a-t-e lie dejolies fleurs? 18. Elle en a de fori jolies. 
19. Marie a-t-elle des drajjees .' 20. < >ui, mademoiselle, elle en a. 



FIRST BOOK. 39 

A quelle heure? At what d clock ? 
A une heure. A deux heures. Atrois heures. A onze heures. 

A une heure et demie, At half-past one. 

A dix heures et demie, At half-past ten. 

A deux heures et quart, At a quarter past two. 

A quatre heures et quart, At a quarter past four. 

A trois heures moins un quart, At a quarter to three. 

A cinq heures moins un quart, At a quarter to five. 

A midi, At twelve o'clock, (midday.) 

A minuit, At tweloe o'clock, (midnight.) 



EXERCISES. 

1. Some bread. — 2. Bread. — 3. Some butter. — 4. Butter. 

5. Have you any bread? — 6. Have you any butter? — 7. Salt. 

8. Some salt. —9. Coffee.— 10. Tea.— 11. Chocolate.— 12. Milk. 

13. Sugar.— 14. Cheese.— 15. flaw.— 16. Beef.— 17. Veal. 

18. Mutton. — 19. Paper. — 20. Have you any cheese? 

21. Some meat. — 22. Meat. — 23. Any poultry. — 24. Soup. 

25. Some water. — 2(5. Water. — 27. Silver. — 28. Gold. 

29. Floivers. — 30. Lilies. — ^l. Roses. — 32. Tulips. — 33. Apples. 

34. Oranges. — 35. Sugar-plums. — 36. Sweetmeats. — 37. Coats. 

38. Pineapples — 39. Handkerchiefs. — 40. Peaches. 

41. Pretty veils. — 42. Good horses. — 43. Handsome dogs. 

44. Fine birds. — 45. Handsome houses. — 46. Small chambers. 

47. Large shawls. — 48. Fine hats. 

49. Have you no coffee ? 50. Have you no soup ? 

51. Have you no eggs ? 52. Have you no almonds? 

53. Have you no oranges ? 54. Have you no good peaches? 

55. Has Charles no grapes ? 56. Has he no figs ? 

57. Has Mary no roses? 58. Has she no lilies ? 

59. Has she no nosegay? 60. Has the cook no raspberries? 
61. Has your mother no straivberries? 



62. Combien de voiles Marie a-t-elle ? — 63. Combien de cha- 
peaux Charles a-t-il ? — 64. Combien de noix Guillaume a-t-il ? — 
65. Combien de chataignes Albert a-t-il ? — 66. Combien de robes 
Claire a-t-elle ? — 67. A-t-elle un bel eventail d'ivoire ? ( A T . B. Bel 
is xised before a vowel, instead of bean.) 



40 



THE FRENCH STUDENT'S 



IDIOMS. 



Avez-vousfaim? Are youhungry? J'ai faim, 

Avez-vous soif ? Are you thirsty ? J'ai soif, 

A-t-il sommeil ? Is he sleepy ? II asommeil, 

Avez-vous chaud? Are you warm? J'ai chaud, 

Avez-vous froid ? Are you cold? J'ai froid, 

Avez 

A-t-il 

Avez 

Avez 



-vouspeur, 
honte ? 



Are you afraid? J'ai peur, 

Is he ashamed? II a honte, 

vous raison ? Are you right ? J'ai raison, 
vous tort ? Are you wrong ? 



J'ai tort, 



/ am hungry. 
I am thirsty. 
He is sleepy. 
I am warm. 
I am cold. 
1 am afraid. 
He is ashamed. 
I am right. 
I am wrong. 



J'ai faim, I am hungry. 

Tu as faim, Thou art hungry. 
II a faim, He is hungry. 

Elle a faim, She is hungry. 



Nous avons faim, We 
Vous avez faim, You 
Us ont faim, m. They 
Elles ont faim, f. They 



Je n'ai pas peur, 
Tu n'as pas peur, 
II n'a pas peur, 
Elle n'a pas peur, 
Nous n'avons pas peur, 
Vous n'avez pas peur, 
lis n'ont pas peur, m. 
Elles n'ont pas peur, f. 



J am not afraid. 
Thou art not afraid. 
He is not afraid. 
She is not afraid. 
We are not afraid. 
You are not afraid. 
They are not afraid. 
They are not afraid. 






EXERCISES. 



1. Are you warm? — % i. Yes, madam, lam warm. — S. Art 

you thirst if? — 4. Yes, minium. I am thirsty. — 5. Is Charles 
afraid ? — <>. Ye8, sir, he is afraid. — 7. Is he ashamed? — 8. No, 
sir, he is not ashanud. but (mn is) he is afraid. — i). Is your 
friend right? — 10. Yes, sir. he is right. — 11. Who is wrong? 
— \*Z. Charles is wrong. 



18. Votre bcbui Marie a-t-elle sommeil? — 14. Votre cousine 

Helfelie (Helen) a-t-elle froid I — 15. Avez-vous froid ? — Hi. Votn 

cousin Louia (Lewis) u'a-t-il pas pour.' — I?. Votre frere Jean 
(John) a-t-il raison ' — 18. Joseph n'a-t-il pas toil ! — li>. Paul 
a-t-il soif?— 30. Pierre (Peter) a-t-il faim J— 21. Marthe (Martha) 
a-t-elle chaud? — 22. Imllie (Amelia) a-t-elle le tablier de 
Marthe \ — 23. Emme (Emma) a-t-elle la tasse de Sophie? (So* 
phia,) — 24. N'avez-vous pas cnaud .' 



FIRST BOOK. 



41 



MANY NOUNS AND ADJECTIVES 
are alike, or very similar in English and French. 

The Students will use the following, in sentences of 
their own, and in Conversation. 



1 Paction, f. 

2 Pattention, f. 

3 la condition 

4 la consolation 

5 la consommation 

6 la constitution 

7 la construction 

8 la conversation 

9 la devotion 

10 la digestion 

11 Pexclamation, f. 

12 la nation 

13 Pobservation, f. 

14 Popinion, f. 

15 la passion 

16 la pretention 

17 la question 

18 la variation 



55 absent, e 

56 frequent, e 

57 intelligent, e 

58 arrogant, e 

59 constant, e 

60 elegant, e 

61 complaisant, e 

62 fragile 

63 docile 

64 agile 

65 ridicule 

66 agreable 

67 considerable 

68 aim able 



19 la generosite 


37 Page, m. 


20 la bible 


38 la cage 


21 la fable 


39 Pimage, f. 


22 Panimal, m. 


40 Pelephant, m. 


23 la classe 


41 Paccident, m. 


24 la place 


42 le compliment 


25 la surface 


43 le serpent 


26 la complaisance 


44 Pelement, m. 


27 Pignorance, f. 


45 le talent 


28 la temperance 


46 le president 


29 la patience 


47 le prince 


30 la prudence 


48 la princesse 


31 la justice, 


49 le consul 


32 Pinjustice, f. 


50 le danger 


33 le miracle 


51 Pexemple, m. 


34 Pobstacle, m. 


52 Partiste, m. 


35 la serenade 


53 le peintre 


36 le college 


54 le musicien 


i 69 capable 




70 admirable 


i 


71 honorable 




72 noble 




73 double 




74 moral, e 


> e 


75 principal, e 




16 general, e 




77 cruel, elle 


78 pieux, se 




79 vertueux, se 




80 humble 


•x 


81 enorme 




82 reg 


ulier, ere 



42 



THE FRENCH STUDENT'S 



REGULAR VERBS OF THE FIRST 



1 accepter 


to accept 


31 preter 


to lend 


2 am user 


to amuse 


32 allumer 


to light, kindle 


3 arranger 


to arrange 


33 demeurer 


to live, reside 


4 arriver • 


to arrive 


34 chercher 


to look for 


5 demander 


to ask, ask for 


35 aimer 


to love, to like 


6 casser 


to break 


36 rencontrer 


to meet 


7 dejeuner 


to breakfast ^ 


37 raccomrnoder to mend 


8 apporter 


to bring > 


•38 passer 


to spend [time) 


9 brosser 


to brush 


39 pardonner 


to pardon 


10 bruler 


to burn 


40 payer 


to pay 


11 acheter 


to buy 


41 jouer 


to play 


12 appeler 


to call 


42 Jouer 


to praise 


13 porter 


to carry — 


-43 prier 


to pray, beg 


1 4 coramencer to commence 


44 rcpeter 


to repeat 


15 continuer 


to continue 


45 sonner 


to ring 


16 corriger 


to correct 


46 montrer 


to show 


17 compter 


to count 


47 fermer 


to shut 


18 couper 


to cut 


48 chanter 


to sing 


19 danser 


to dance 


49 6peler 


to spell 


20 diner 


to dine 


50 depenser 


to spend [money] 


21 manger 


to eat 


51 gater 


to spoil 


22 embrasser 


to embrace 


52 etudier 


to study 


23 excuser 


to excuse 


53 s ) per 


to sup 


24 tomber 


to fall 


5 l c hirer 


to tear 


25 trouver 


to find 


55 pemercier 


to thank 


26 oublier 


to forget 


56 menacer 


to threaten 


27 donner 


to give 


57 marcher 


to walk 


28 passer 


to hand, to pass 


68 chauffer 


to warm 


29 inviter 


to invite 


59 laver 


to wash 


30 garder 


to keep 


60 souhaiter 


to wish 



The foregoing sixty verbs, frequently used In familiar conversation, 
are to be exemplified and applied by the students in self-formed sentences, 
after the direction of the teacher. They are also to be conjugated in 
i, e given on page 48, winch, for the purposes of this - First 
B are deemed sufficient, our object being less in give a complete 

• on the v.-ii.s, i!,; in \n teach STOUNG 8T1 DENTS WHAT 
THET OAK MAKE PRACTICAL, l>.\ll,\ USE OF. (8ee Pre/act.) 



FIRST BOOK. 



43 



CONJUGATION, ENDING IN ER. 



PARLER. To speak. 
Je parle, J speak. 



Tu paries, 

II parle, 

Elle parle, 

Nous parlons, 

Vous parlez, 

lis parlent, ra. They speak 

Elles parlent, f. They speak 



Thou speakest. 
He speaks. 
She speaks. 
We speak. 
You speak. 



PARLE. 

Est-ce que je 



Spoken. 

parle? Do 1 
speak ? 

Parles-tu ? Dost thou speak ? 
Parle-t-il ? Does he speak ? 
Parle-t-elle ? Does she speak ? 
Parlons -nous ? Do we speak 7 
Parlez- vous ? Do you speak ? 
Parlent-ils ? Do they speak ? 
Parlent-elles ? Do they speak ? 



Je ne parle pas, / speak not. 



Est-ce que je ne parle pas ? 
Do I not speak f 



J'ai pfcrle, I have spoken. 
Ai-je parle ? Have I spoken 



Je n'ai pas parle, I have not 
— spoken. 



Je parlerai, 1 shall or 
Tu parleras, Thou 
11 parlera, He 

Elle parlera, She 
Nous parlerons, We 
Vous parlerez, You 
lis parleront, They 
Elles parleront, 



N'ai-je pas parle ? Have I not 

spoken ? 

will speak. Parlerai-je? Shall I speak? 
wilt speak. Parleras-tu ? Wilt thou speak ? 
will speak. Parlera-t-il ? Will he speak ? 
will speak. Parlera-t-elle ? Will she speak ? 
will speak. Parlerons-nous? Will we speak? 
will speak. Parlerez- vous? Will you speak? 
will speak. Parleront-ils ? Will they speak? 
They will Parleront-elles ? Will they 
speak. speak ? 



For the negation not, add ne and pas, as usual. 
Parlez ! Speak ! (an order or a request. J 



EXAMPLES : 

Parlez-vous francais ? Do you speak French? 

Oui, monsieur, je parle francais. Yes, sir, I speak French. 

Votre sceur parle-t-elle francais ? Does your sister speak French? 
Non, raadame, elle ne parle pasfran9ais. 

JVb, madam, she does not speak French. 
Parlez a votre pere ! Speak to your father ! 



44 THE FRENCH STUDENT'S 

THE FRENCH VERBS 

are classified under four Conjugations, which are 
distinguished by the end syllables of the Infinitive 
Mood. The first Conjugation, ending in ER, con- 
tains by far the greatest number of regular Verbs, 
(about 3200,) which are all conjugated like Parler.* 



EXERCISES. 
1. / accept the condition. — 2. He amuses the children. — 3. 
She arranges her books. — 4. We arrive too early, (de trop 
bonne heure.) — 5. You ask a favour, (une faveur.) — 6. Four 
brothers break their slates. — 7. Bo your sisters breakfast early/ 
— 8. / do not bring you your book. — 9. He does not brush his 
coat. — 10. / have burned your letter. — 11. Have you not bought 
this horse? — 12. We do not call you cousin. — 13. I shall 
wear [carry) this hat. — 14. He will commence. — 15. We will con- 
tinue our ivalk, (notre promenade.) — 10. I will correct our exer- 
cises. — 17. They w ill count their money, (Pargent, the money.) 
— 18. Have you cut any bread? — 19. Do your sisters dance ? — 
20. At what o'clock do you dine? — 21. Does your brother eat 
apples ? — 22. His mother embraces him. — 23. / shall excuse 
y 0U , — 24. Charles is going to [will) fall. — 25. Mary has found 
your handkerchief. — 2(3. Anna has forgotten her gloves. — 27. 
My mother has given me this pretty ribbon. — 28. Hand me 
(passez-moi) the salt, if you please. — 29. Invite Albert and 
William. — 30. Keep your sweetmeats. 



31. Lend your grammar to Charles. — 32. Light the candle.. 
— 38. Where do you live? — 34. I am looking for my books. — 
35. I love [I like) peaches. [Use in French, the article Lea be- 
fore peches.) — 36. We have met your friend. — 37. The tailor 

'has mended your coat. — 38. We have spent (passed) six weeks 
in ike country, (a la campagne.) — 39. I shall pardon you. — 40. 
f have paid my shoemaker. — 41. I have been playing (/ have 
//fayed) with (aver) my friends. — 12. Your teacher will not 
praise you. — 13. I pray you to e.rcuse me, (a m'excuser.) — 11. 

Repeat your question. — !">• Ring the bell. 

♦Only two irregular verbs, (Jllltr, to go, and Envoyer, to send,) 
belong to this conjugation. (See page 50.) 

\\ r leave it to the judgmenl of the teacher to mention here 
the changes to which the verba ending in ger, cer, yer. etc., are 
inbject. (See M Practical Course of French Grammar" p. 84.) 



FIRST BOOK. 45 

FRENCH PRONOUNS PRECEDING THE VERB. 



Me, 

Thee, 
Him, 
Her, 

It,\ 

Us, 
You, 



Pronouns in the Accusative. — Examples : 

ME. Charles me menace, (threatens me,) 

TE. Ta mere t'appelle, (calls thee.) 

LE. Marie Pa rencontre, (has met him.) 

LA. Sa sceur la prie, (begs her.) 

LE Jean le cassera, (will break it.) 

LA, Albert la gardera, (will keep it.) 

NOUS. Le maitre nous excuse, (excuses us.) 

VOUS. Je vous remercie, (thank you.) 



Them, LES. 



( Leur pere les aime, (loves them.) 
I Guillaume les mange, (eats them.) 



Me, to me, 
Thee, to thee, 
Him, to him,. 
Her, to her, 
Us, to us, 
You, to you, 



Pronouns in the Dative. — Examples : 

ME. Ma cousine me prete, (lends me.) 

TE. Ton oncle te pardonne, (pardons thee.' 

LUI. Amelie lui a donne, (has given him.) 

LUI. Anne lui a montre, (has shown her.) 



NOUS. Elle nous souhaite, (wishes us/ 
VOUS. Je vous apporte, (bring you.) 



Them, to them, LEUR. II leur demandera, (will ask them.) 



PRONOUNS FOLLOWING THE VERB, 



Me, MOL 
Him, LE,LUI. 
Her, LA, LUI. 

Us, NOUS. 
Tfiem, LES, LEUR, 



IN THE IMPERATIVE MOOD. 

Excusez-moi ! 

Donnez-moi! 
( Appelez-le! 
I Pretez-lui! 

Priez-la ! 

Pardonnez-lui! 

Remerciez-nous ! 

Montrez-nous ! 

Cherchez-les! 

Apportez-leur ! 



Excuse me ! 
Give me ! 
Call him ! 
Lend him ! 
Beg her! 
Pardon her! 
Thank us ! 
Show us ! 
Look for them! 
Bring to them ! 



46 THE FRENCH STUDENT'S 

EXERCISES. 

1. Have you bought potatoes? (des pommes de terre, f.) — 
2. No, madam, but I have bought some sweet potatoes, (des 
patates donees, or sucrees.) — 3. Do you like asparagus ? (les 
asperges, /.) — 4. No, madam, but I like green peas, (les pctits 
pois.) — 5. Does your brother not like cauliflower ? (les choux- 
fleurs, m.) — 6. No, miss, but he likes Indian corn, (le mais.) — 
7. Does he like tomatoes ? (les tomates, /.) — 8. He likes French 
beans, (les haricots verts,) and turnips, (les navets, m.) 



9. Avez-vous ferme la porte du salon ? — 10. Avez-vous appele 
la servante ? — 11. Qui vous a donne ces jolies gravures ? (en- 
gravings.) — 12. Les avez-vous montrees a vos compagnons ? — 
13. Les leur avez-vous pretees ? — 14. Les leur avez-vous 
donnees ? — 15. Avez-vous casse la tasse de votre pere ? — 10. 
Vous pardonnera-t-il ? — 17. Ne vous excusera-t-il pas? — 18. 
Prierez-vous votre mere de lui en acheter une autre ? ((mother.) 
— 19. Votre oncle a-t-il invite son ami a diner? — 20. Son ami a- 
t-il accepte Pinvitation ? — 21. Les verbes reguliers sont-ils difli- 
ciles ? — 22. Les verbes irreguliers sont-ils facilrs ? — 23. Le 
franeais n'est-il pas tres facile ? — 24. La langue (the language) 
francaise est-elle difficile ? 



25. Charles a-t-il du talent ?— 20. Est-il intelli.oeni ?— 27. Sa 
soBur a-t-elle du talent? — 28. Est-elle pieusc ? — 29. Est-elle 
aimable ? — 30. Chante-t elle bien? (well,) — 31. La prierez-vous 
de chanter? — 32. Chanterez-vous avec (with) die? — 33. Lui 
montrerez-vous votre belle collection de gravures? — 34. Ne lui 
montrerez-vous j>as vos jolis rubans I — 35. Nf'avez-vous paa 
encore (not yet) dejeune \ — 30. linn jour, mesdemoiselles. 



37. Acceptez-voua ma proposition? — 3s. Dejeunerons-nous 
ensemble \ (together,) — 30. I >inerons-nous chez (at the house of) 
votre pere? — K). OQ (where) dinerons nous? — II. Gluelle heun 
est-il? — 12. OQ Bouperons-noua I 



FIRST BOOK. 47 

Willingly I Volontiers ! 

With pleasure ! Avec plaisir ! 



EXERCISES. 



1. A quelle heure dejeunez-vous? — 2. Ne brossez-vous pas 
votre habit ? — 3. Avez-vous appele la servante ? — 4. N'avez-vous 
pas encore {yet) dine ? — 5. Mangez cette pomme ! — 6. Donnez 
cette peche a votre sceur Marie ! — 7. Allumez la chandelle ! — 8. 
Cherchez vos livres ! — 9. Repetez cette phrase ! (this sentence.) 
— 10. Repetez votre question ! (la question, the question.) — 
11. Neparlez pas se vite (so quick) s'il vous plait ! — 12. Avez- 
vous etudie votre lecon ? (la lecon, the lesson.) 



13. Votre maitre corrige-t-il votre theme ? — 14. Le corrige-t-il 
a 1'ecole 1 (at school.) — 15. Marie amuse-t-elle ces enfants ? — 
16. Les amuse-t-elle beaucoup? — 17. Charles a-t-il casse cette 
assiette ? — 18. Qui l'a casse ?— 19. La servante vous apporte-t- 
elle votre dejeuner ? — 20. A quelle heure dinerez-vous au- 
jourd'hui? — 21. Avez-vous rencontre votre ami? — 22. L'avez- 
vous rencontre au coin (at the corner) de la huitieme rue ? (la 
rue, the street.) — 23. Avez-vous rencontre mon oncle au coin de 
la septieme rue ? — 24. Ou (where) avez-vous rencontre votre 
tante ? — 25. Ou demeurez-vous ? — 26. Avez-vous oublie votre 
lecon? — 27. N'avez-vous pas etudie votre le^on ? — 28. Anne 
a-t-elle raccommode son gant ? — 29. N'a-t-elle pas lave ses gants 
de fil ? — 30. N'avez-vous pas de tablier de satin ? — 31. Montrez- 
le moi ! — 32. Appelez la servante et priez-la de (to) laver ces 
mouchoirs ! — 33. Votre mere vous a-t-elle donne des bonbons ? 
— 34. Priez votre soeur de chanter ! — 35. Ne danse-t-elle pas ? — 
36. Avez-vous achete ces jolis rubans ? — 37. A qui les donnerez- 
vous ? — 38. Les garderez-vous ? — 39. Aimez-vous les roses ? — 
40. Aimez-vous la campagne? — 41. Aimez-vous la ville (the 
city) de Philadelphie ? — 42. Avez-vous depense votre argent 1 
(l'argent, masc. the moiiey.) — 43. Parlez-vous francais ? — 44. 
L'etudiez-vous ? — 45. Etes-vous attentif? (fern, attentive.) — 46. 
Etes-vous studieux ? (studious, fem. studieuse.) — 47. Avez-vous 
invite votre ami a diner ? — 48. Ne Pavez-vous pas invite a 
souper ? — 49. L'avez-vous prie de passer la soiree (the evening) 
avec vous ? — 50. Je vous souhaite le bonsoir. 



48 THE FRENCH STUDENT'S 

THE VERBS OF THE SECOND CONJUGATION 
END IN IR. 

FINIR, To finish. FINI, Finished. 



Je finis, I finish. 

Tu finis, Thou finishest. 

II finit, He finishes. 



Nous finissons, We finish. 
Vous finissez, Fow finish. 
lis finissent, 7%ey finish. 



Je finirai, I shall or e^z7<^ finish. 
Finissez ! Finish ! 

TO THE SAME CONJUGATION BELONG I 

Punir, To punish. Obeir, To obey. Salir, To soil. 



THE THIRD CONJUGATION ENDS IN OIR. 
RECEVOIR, To receive. RECU. Received. 



Je iL'<;ois, I receive. 

Tu R^ois, T/ww receivest. 

II re$oit, He receives. 



Nous recevons, We receive. 
Vous recevez, Tom receive. 
lis regoivent, T^ey receive. 

Je recevrai, / syW/ or emS receive. 

Recevez ! Receive ! 



TO THE SAME CONJUGATION BELONG I 

Concevoir, To conceive. Apercevoir, To perceive. 



[( \rn(ls, / \e//. 

In \ ends, 7%0U .sr//<*\/ 

I vend, /A' Sells. 



THE FOURTH CONJUGATION ENDS IN RE. 

V EN I ) R E, Tb ie//. VENDU, Sold. 

Nous vendons, We sell. 

Vous vendez, Fom se//. 

lis vendent, 7%cy se// 

Je vendraij / */w// or «w# sell. 

Vendez! &0J 

TO i in SAME < "vii <■ \n<>\ BELONG : 

Rendre, To render, (return.) Rdpondre, To answer. 
Entendre, To hear, 



FIRST BOOK. 49 

EXERCISES. 

1. I have finished my exercise.— -2. Has your brother finished 
his exercise ?— 3. He has finished it. — 4. He has not finished 
it. — 5. Have you punished him? — 6. No, sir, I have not 
punished him.— 7. Does he not obey you?— 8. He obeys me 
always, (toujours.) — 9. Will you obey me ? — 10. Yes, sir, I will 
obey you. — 11. Has Mary soiled her embroidered handkerchief? 
(son mouchoir brode.) — 12. She has soiled it. — 13. Her mother 
will punish her. — 14. Do these children soil their books ? — 15. 
No, sir, they do not soil their books, but they soil their clothes. 
(leurs vetements.) 



16. Have you received a letter ? — 17. Yes, sir, I have received 
a letter from (de) my mother. — 18. Has she not received your 
note ? (le billet, the note.) — 19. No, madam, she has not re- 
ceived it. 



20. I do not sell my horse. — 21. Does your father sell his 
books ? — 22. He sells them. — 23. Bo you sell these walnuts ? — 
24. No, sir, I do not sell them. — 25. Will you sell your peaches? 
— 26. No, miss, I will not sell them. — 27. Has your uncle sold 
you his large atlas? — 28. No, sir, he has not sold it to me. — 
29. Have you returned it to him? — 30. No, sir, I have not 
returned it to him. — 31. Will you not return it to him? — 32. 
Yes, sir, 1 shall return it to him. — 33. Do you hear me ? — 34. 
Yes, sir, I hear you. {N. B. Entendre means to fiear and to un- 
derstand.) — 35. Will you answer me frankly ? (franchement.) 
— 36. Yes, sir, I shall answer you frankly. 



37. Finissez votre theme ! — 38. Punissez ce gargon ! — 39. 
Obeissez a votre mere ! — 40. Ne salissez pas votre tablier !— 
41. Ne vendez pas ces jolis petits chiens ! — 42. Rendez-moi mes 
crayons ! — 43. Repondez a ma question ! — 44. Parlez plus haut ! 
{louder.) — 45. Donnez cette poire a votre soeur ! — 46. Ne 
menacez pas ces enfants ! — 47. N'oubHez pas votre le§on !— 
48. Ne tombez pas ! — 49. Corrigez vos themes ! — 50. Charles, 
commencez ! — 51. Pierre, continuez ! — 52. Albert, repetez la der- 
niere {the last) question ! — 53. Guillaume, repetez cette phrase ! 
— 54. Silence ! 
4 



50 THE FRENCH STUDENT'S 

IRREGULAR VERBS. 

A 

1. Aller, To go. Etre alle, To have (/one. 

I go, etc. Je vais. tu vas, il va. Nous allons, vous allez, ils vont. 

2. Envoyer, To send. Envoye, Sent. 

I send, etc. J'envoie, tu envoies, il envoie. 

Nous envoyons, vous envoyez, ils envoient 

3. Venir, To come. Etre verm, To have come. 

I come, etc. Je viens, tu viens, il vient. 

Nous venons, vousvenez, ils viennent. 

4. Appartenir, To belong. Appartenu, Belonged. 

I belong, etc. J'appartiens, tu appartiens, il appartient. 

Nous appartenons, vous appartenez, ils appartiennent. 

5. Offrir, To offer. Offert, Offered. 

I offer, etc. J'offre, tu offres, il offre. Nous oftrons, vous offrez, ils offrent. 

A 

6. Sortir, To go out. Etre sorti, To have gone oid. 

I go, etc. Je sors, tu sors, il sort. Nous sortons, vous sortez, ils sortent. 

7. Dormir, To sleep. Dormi, Slept. 

I sleep, etc. Je dors, tu dors, il dort. 

Nous dormons, vousdormez, ils dorment. 

8. Voir, To see. Vu, Seen. 

I see, etc. Je vois, tu vois, il voit. Nous voyons, vous voyez, ils voient. 

9. Savoir, To know [a thing.) Su, Known. 

I know, etc. Je sais, tu sais, il sait. Nous savons, vous savez, ils savent. 

10. Pou voir, To be able, {can.) Pu, Could, been able. 

I can, etc. Je peux, or je puis, tu peux, ils pent. 

Nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent. 
(N. B. We Bay, Jt tu puis, omitting pas after puis, in the negative tbrm.) 

11. Dire, To say, to tell. Dit, Said, told. 

1 say, I tell. Je dis, tu dis, il dit. Nous disons, vous dites, ils disent. 

L2. Faire, To do, to make. Fait, Done, made. 

I do, I make. Je fais, tu fais, il fait. Nous faisons, vous faites, ils font. 

13. Apprendre, To learn. Appris, Learned. 

I learn, etc. J'apprends, tu apprends, il apprend. 

Nous apprenons, vous apprenez, ils apprennent. 

1 1. Ecrire, To write. Ecrit, Written. 

I write. J'ccris, tu ccris,ils ecrit. Nous ecrivons, vousecrivez, ils ecriveni 

1"). Connaitre, To know [a person.) Connu, Known. 

I know. Je connais, tu connais, il conaatt. 

Nous oonnaissons, vous connaissez, ils connaissent. 

16. Mel t re, To pit, to put on. Mis. Put, put on. 

I put, etc, 5e meta, tu meta, il met. Nous metton8,vousmettez, ils mettent. 

17. Permettre, To permit. Permis, Permitted. 

I permit, etc. Je permets, tu permets, il permet. 

Nous permettons, vous permettez, ils pormettent 



FIRST BOOK. 51 

_, . . 1 f / have a mind to, a wish to, 

Jaienviede, j a desire to. 

J'ai le temps de ? / have time to. 

J'ai tort de, / am tvrong to. 

J'ai raison de, / am right to. 

Avez-vous envie de sortir ? J'ai envie de sortir. 

Charles a-t-il envie de dormir? II a envie de dormir. 

Marie a-t-elle le temps d'etu- EUe n'a pas le temps de 

diersale9on? Petudier. 

N'avez-vous pas le temps de Je n'ai pas le temps de le 

corriger mon theme ? corriger. 

Anne a-t-elle tort de raccom- Non, madame, elle a raison 

moder ses gants ? de les raccommoder. 

EXERCISES. 

1. Does your sister go to school? (a l'ecole.) — 2. Fes, sir, she 
goes to school. — 3. Do you send this book to your brother ? — 
4. Yes, sir, I send it to my brother. — 5. Do you not see that tree ? 
— 6. / do not see any tree. — 7. Do you know your lesson? — 8. 
Yes, sir, I know my lesson. — 9. What (que) do you say? — 
10. I say nothing, (ne— rien.)— 11. What are you doing?— 12. 
I am doing my exercise. — 13. Are you tvriting a letter? (une 
lettre.) — 14. / am writing a note, (un billet.) — 15. Do you know 
[are you acquainted with) Mr. Charles? — 16. / do not know 
(I am not acquainted with) Mr. Charles.— 17. Are you ac- 
quainted with Miss Amelia ? — 18. Yes, madam, lam acquainted 
with Miss Amelia.— 19. / know her. — 20. / am acquainted 
with her. 

21. Avez-vous envie d'aller a Boston ?— 22. N'avez-vous pas 
le temps d'aller a Boston ? — 23. A qui (to whom) envoyez-vous 
ces fleurs ? — 24. Les envoyez-vous a votre^ cousine ? — 25. Lui 
avez-vous envoye un joli bouquet? — 26. A quelle heure votre 
cousine sort-elle le matin? [in the morning.) — 27. Dort-elle 
jusqu'a (until) sept heures ? — 28. A quelle heure va-t-elle a 
l'ecole? — 29. Avez-vous vu les tableaux de Monsieur Jean? — 
30. N'avez-vous pas vu ses gravures ? — 31. N'avez-vous pas vu 
sa collection de roses ? — 32. Ne I'avez-vous pas vue ? — 33. Avez- 
vous ecrit ce billet? — 34. Avez-vous ecrit cette lettre? — 35. 
Apprenez-vous le franeais ? — 36. Parlez-vous francais? — 37 
Etudiez-vous le francais ? — 38. Connaissez-vous ce Francois ? 
(that Frenchman.) — 39. Parlez-vous italien ? — 40. Parlez-vous 
anglais ? — 41. Connaissez-vous cet Anglais ? (that Englishman.) 



52 



THE FRENCH STUDENT'S 



THE FUTURE OF ALL VERBS, 

REGULAR AS WELL AS IRREGULAR, ENDS FOR THE 

First person singular, in AI. 

Second person singular, in AS. 

Third person singular, in A. 

First person plural, in ONS. 

Second person plural, in EZ. 

Third person plural, in ONT. 



Example 



J'irai, 
Tu iras, 
II ira, 
Nous irons, 
Vous irez, 
lis iront, 



■I.Aller, Togo. 
I shall or will go. 
Thou shall or wilt go. 
He shall or ivill go. 
We shall or mil go. 
You shall or toill go. 
They shall or will go. 



CONJUGATE, IN THE SAME MANNER, 

THE FUTURE OF THE FOLLOWING IRREGULAR VERBS: 



send. 

come. 

belong. 

offer, 

go out. 
"z* sleep. 
%see. 
o know. 
^ be able. 
-I! say, tell. 
^ do, i in i Ixi'. 

learn, 

write. 

know, 
put, put on 

pert nit. 



2. Envoyer, 


To send. 


J'enverrai, 


3. Venir, 


To come. 


Je viendrai, 


4. Appartenii 


,To belong. 


J'appartiendrai 


5. Offrir, 


To offer. 


J'offrirai, 


6. Sortir, 


To go out. 


Je sortirai, 


7. Dormir, 


To sleep. 


Je dormirai, 


S. Voir, 


To see. 


Je verrai, 


!). Savoir, 


To know. 


.Je saurai, 


0. Pouvoir, 


To be able. 


Je pourrai. 


1. Din-, 


To say, to tell. 


Je dirai, 


•2. Faire, 


To do, to mo Ire. 


Je ferai, 


!. Apprendre 


, To learn. 


J'apprendrai, 


4. Ecrire, 


To write. 


J Wrirai, 


5. Connaftre, 


To know. 


Je connaitrai, 


L6. Mettre, 


To put, put on. 


Je mettrai, 


17, Permettre 


To permit . 


,Jc permettrai, _ 



FIRST BOOK. . 53 

At home, A LA MAISON. 
To or at my father 's, Chez nion pere. 

To or at my aunfs, Chez ma tante. 

To or at my house, {home,) Chez moi. 
To or at your house, (Jwme,) Chez vous. 
To or at his house, {home,) Chez lui. 
To or at her house, {home,) Chez elle. 
To or «<f their house, {home,) Chez eux ? (/.chez elles., 

With, Avec. 



EXERCISES. 
1 . I shall go to your father's. — 2. / shall be at your house at 
seven o'clock. — 3. Is your cousin William at home? — 4. He is 
not at home. — 5. Is your cousin Anna at her aunfs? — 6. Yes, 
sir, she is at her aunfs. — 7. Will you dine at your uncle's ? — 
8. Yes, madam, I shall dine at my uncle's. — 9. Will you break- 
fast at home? — 10. No, sir, I shall breakfast at Mr. N.'s. — 
11. Have you met this lady at Mrs. B.'s ? — 12. / have met that 
lady at Mrs. B.'s. — 13. I have met her at Mrs. C.'s. — 14. Will 
you give these apples to your friends ? — 15. / shall give these 
apples to my young friends. 

16. A qui envoyez-vous ces bonbons ? — 17. Les envoy ez-vous 
a la petite fille de votre tante ? — 18. Lui envoyez-vous aussi 
{also) ces figues? — 19. La prierez-vous de venir vous voir? — 
20. L'inviterez-vous a passer la soiree {the evening) avec vous ? 
— 21. Soupera-t-elle chez elle? — 22. Chantera-t-elle ? — 23. 
Chante-t-elle bien ? {well.) — 24. La prierez-vous de chanter? — 
25. Aimez-vous la musique ? — 26. Connaissez-vous Monsieur D., 
le professeur de chant ? (de chant, of singing.) — 27. A-t-il un 
grand nombre d'eleves ? — 28. Ses eleves chantent-ils bien? — 29. 
Sa methode est-elle bonne? — 30. Connaissez-vous Monsieur M., 
le maitre de danse ? — 31. Vous a-t-il donne des lecons? — 32. 
Monsieur C. vous donne-t-il des lecons de piano? — 33. Ne 
chantez-vous pas ? — 34. Me ferez-vous le plaisir de jouer cette 
valse ? — 35. Ne jouez-vous pas ces variations ? — 36. Made- 
moiselle votre sceur les joue-t-elle ? — 37. La prierez-vous de les 
jouer ? — 38. N'avez-vous pas envie de les apprendre ? — 39. 
Repetez ce morceau {this piece) s'il vous plait ? — 40. La der- 
niere {last) variation est-elle difficile? — 41. Ne jouez-vous pas 
cette ouverture ? 



54 



THE FRENCH STUDENT'S 



REFLECTIVE VERBS. 



l.SE LEVER, To rise. 

Je me leve, / rise. 

Tu te leves, Thou risest. 



II se leve, 

Nous nous levons, 

Vous vous levez, 

lis se levent, 



He rises. 
We rise. 

You rise. 

They rise. 



S'ETRE LEVE,To have risen. 
Je me suis leve, I have risen. 
Tu t'es leve, Thou hast risen. 
II s'est leve, He has risen. 
Nous nous sommes leves, 

We have risen. 
Vous vous etes leves, 

You have risen. 
Us sesontlevcs, They haverisen. 



Levez-vous ! Rise ! 



2. Se coucher, To go to bed. j S'etre couche, 

3. Se depecher, To hurry. 

4. S'enrhumer, To catch cold. 

5. Se facher, To get angry. 

6. Se promener, To take a walk. 



To have gone to bed. 
S'etre depeche, 

To have hurried. 
S'etre enrhume, 

To have caught cold. 
S'etre fache, 

To have got angry. 
S'etre promene, 

To have taken a walk. 



7. Se porter, To do, to be. 
Comment vous portez-vous ? How do you do ? 

Je me porte ties bien, I am very well. 



8. S'asseoir, To sit down. 



Je m'assieds, I sit down. 

Tu \'<\ssic(h, Thou sittest down. 
II s'assied, 



Nous nous asseyons, We 
Vous vous asseyi 
lis s'asseient, 



He sits down. 

Asseyez-vous ! Sit down ! 
9. Se fcaire, To hush. 



seyons, We"\ • 
seyez, You l^ | 
, They) -w 



Je me tais, 
Tu if tais, 

II se tiin, 



/ hush. 
Thou hushes t. 

Hi' has /it's. 



Nous nous taisons, We hush. 
\ mis \ ous taisez, You hush. 
lis se taisent, They hash. 



Taisez-vous ! Hush ! 



FIRST BOOK. 55 

EXERCISES. 

1. A quelle heure vous levez-vous ? — 2. Vous levez-vous a 
sept heures? — 3. A quelle heure vous etes-vous leve ce matin ? — 
4. A quelle heure votre soeur s'est-elle levee ? — 5. Se leve-t-elle 
toujours de si bonne heure ? (so early.) — 6. Comment vous 
portez-vous ? — 7. Vous portez-vous bien ? — 8. Madame votre 
,mere se porte-t-elle bien ? — 9. Monsieur votre pere se porte-t-il 
bien? — 10. Pourquoi (why) ne vous asseyez-vous pas? — 11.' 
N'avez-vous pas le temps de vous asseoir? — 12. Etes-vous 
presse ? (in a hurry, hurried.) — 13. Vous etes-vous enrhume ? — 
14. Charles s'est-ii enrhume ? — 15. Ne se porte-t-il pas bien ? 



Que, Which. 



16. Avez-vous recu le livre que je vous ai envoye ? — 17. Avez- 
vous vu la bible que mon pere m'a dormee ? — 18. Avez-vous 
sali les gants que votre tante vous apretes? — 19. N'avez-vous 
pas mange les peches que Marie vous a envoyees ? 



20. duel jour du mois est-ce ? — 21. N'est ce pas le trente ? — 
22. Quel jour de la semaine est-ce ? — 23. Est-ce lundi ? — 24. 
N'est-ce pas mardi ? — 25. Ne sortirez-vous pas aujourd'hui ? — 
26. N'avez-vous pas envie de sortir ? — 27. N'irez-vous pas voir 
votre cousine ? — 28. N'avez-vous pas le temps de sortir? — 29. 
N'avez-vous pas encore (not yet) etudie votre lecon franchise ? — 
30. Votre maitre vous grondera-t-il ? (grander, to scold.) — 31. 
Aura-t-il tort de vous gronder ? — 32. Aura-t-il raison de vous 
gronder? — 33. A quelle heure vient-iJ a l'ecole ? 



Que, That 



34. Lui direz-vous que vous n'avez pas eu le temps d'etudier 
votre lec_on ? — 35. Le prierez-vous de vous excuser ? — 36. Vous 
excusera-t-il ? — 37. Vous fait-il lire (to read) beaucoup ? — 38. 
Vous fait-il etudier les verbes ? — 39. Les verbes sont-ils difficiles? 
— 40. Vous fait-il repondre a ses questions ? — 41. Repond-il a vos 
questions ? — 42. Ne vous permet-il pas de parler anglais ? 



56 THE FRENCH STUDENT'S 

FAIRE, To do or to make, 

an irregular verb of the Fourth Conjugation, (see pp. 50, 52,) 
is used impersonally in the following 

IDIOMATIC PHRASES: 

~ i , f > "l ? J H° w * s ^ ie weather ? ' 

^ ^' ' £ H 7 /^ kind of weather is it ? 

II fait beau temps, It is fine weather. 

^ , . . ., r ., ,. 3 ( How was the weather yesterday? 

Quel temps a-t-il fait hier ? < 1XTl . ., .. y . , * 

r ^ What weather was it yesterday! 

II a fait mauvais temps hier, It was bad weather yesterday. 

II fait beau temps ce matin, It is fine weather this morning. 

II fait chaud, It is warm. 

II fait froid, It is cold. 

II ne fait ni chaud ni froid, It is neither warm nor cold. 

II fait sombre. II fait obscur, It is dark. 

II fait clair, It is light. 

II fait humide, Theweatherisdamp. It is damp. 

II fait sec, It is dry weather. 

II fait de la grele, It hails. 

II fait de la pluie, It rains. 

II fait de la neige, It snows. 

II fait de la boue, It is muddy. 

II fait tres sale, It is very muddy. 

II fait beaucoup de poussiere, // is very dusty. 

II fait de la fumce, It is smoky. 

II fait du vent, 7/ is windy. The wind blows. 

Fait-il du tonnerre ? Does it thunder? 

Fait-il du brouillard ? Is it foggy? 

II fait de l'orage, It is stormy. 

II ne fait pas d'orage, It is not stormy. 

II fait des eclairs, It does lighten. 

II fait clair de lune, It is moonshine, moonlight. 

II fait du soleil, The sun shines, is shining. 



Fail-il lion \ivrc a Paris? Is if good lining in Paris? 

|| v fail boil \ IVre, It i8 good firing there. 

Fait-il bon voyager? Is it good travelling 9 

II fait mauvais voyager, It is bad travelling. 



FIRST BOOK. 57 

EXERCISES. 

1. duel temps fait-il aujourd'hui ? 

2. Fait-il beau temps? 

3. Fait-il beau? 

4. Fait-il chaud ? 

5. Fait-il froid? 

6. Fait-il humide ? 

7. Fait-il de la pluie ? 

8. Ne fait-il pas de pluie ? 

9. Fait-il du vent ? 

10. Fait-il de la neige ? 

11. Fait-il de la boue ? 

12. Fait-il de la poussiere ? 

13. Ne fait-il pas de poussiere ? 

14. Fait-il sale dans la rue ? {the street.) 

15. Fait-il de la fumee dans votre chambre ? 

16. Fait-il du tonnerre ? 

17. Fait-il de l'orage ? 

18. A-t-il fait de l'orage avant-hier ? 

19. Fait-il des eclairs ? 

20. Ne fait-il pas d'eclairs ? 

21. N'a-t-il pas fait d'eclairs aujourd'hui? 

22. Fait-il clair de lune? 

23. Ne fait-il pas trop de soleil pour sortir ? 

24. Fait-il trop de soleil pour faire un tour de promenade ? 

25. Fait-il bon vivre a New- York ? 

26. Y fait-il bon vivre ? 

27. Y fait-il cher vivre ? 

28. Fait-il cher vivre a St. -Louis ? 

29. N'y fait-iJ pas cher vivre ? 

30. Fait-il bon voyager en Amerique ? 



58 THE FRENCH STUDENT'S 



LES OISEAUX DE L'AMERIQUE DU NORD. 

Les oiseaux de l'Amerique du Nord sont tres 
varies et tres curieux. L'oiseau-mouche vient an- 
nuellement sucer les fleurs que la nature y fait 
naitre. Le passage de ces charmans oiseaux se fait 
avec la rapidite d'un trait ; il n'est meme pas pos- 
sible de distinguer le mouvement de leurs ailes : 
sans le bourdonnement qu'elles occasionnent, on les 
croirait immobiles toutes les fois qu'ils s'arretent 
pour plonger leurs bees dans le calice des fleurs. 
La nature semble avoir prodigue, pour la decoration 
de ce petit oiseau, ses couleurs les plus eclatantes, 
les plus precieuses et les plus riches; elle a con- 
trasts sur sa tete et sur sa gorge Tor, l'azur et 
l'ecarlate avec tant d'art, qua peine le meilleur 
peintre pourrait-il esquisser cet admirable melange. 
La beaute de son plumage frappe surtout d'admi- 
ration lorsqu'il est oppose an soleil, et qu'en remuant 
la tete, cet oiseau fait voir l'e'mail brillant de son 
collier rouge, qui a tout Feclat du rubis ou du dia- 
mant. Quand on pent ['examiner avec attention, 
Ton est frappe de L'ensemble et de la richesse de 
ses couleurs. Ses yeux, semblables a de petite dia- 
mans, re'fle'ehissent la lumi&re de tons cotes. Ce 
charmant oiseau semble Stre la miniature favorite 
du grand cr6ateur,qui u'a rien oubli£ pour Lerendre 
le pins beau et le plus int^ressant des §tres volans. 
II no parait qu'avec les Hours, et disparalt avec 
die-, sans qu'on sache ce qu'il devient. 
# * * * * * * 

Tons los printemps, mi nombre prodigieux de 
cigognes viennenl habiter quelques plaines de 
L'Amerique du Nord; dies out au moins six pieds 



FIRST BOOK. 59 

de kaut, et plus de sept d'envergure (etendue des 
ailes deploy ees) ; jamais elles ne paissent sans 
qu'elles ne soient entourees de sentinelles qui 
veillent autour d'elles, pour annoncer l'approche des 
ennemis. Quelque temps avant leur depart, elles 
s'assemblent en grandes troupes, et le jour fixe, 
toutes s'elevent en tournant lentement; elles de- 
crivent de longues spirales, jusqu'a ce qu'elles soient 

arrivees a perte de vue. 

******** 

Plusieurs personnes passent quelquefois la nuit 
pour entendre l'etrange ramage de l'oiseau-moqueur, 
ou mocking-bird. (Le rossignol ne chante pas en 
Amerique.) II est de la grosseur d'un sansonnet, 
et de couleur bleuatre comme l'ardoise. II n'a 
point de chant qui lui soit prop re ; il contrefait le 
soir tout ce qu'il a entendu dans la journee. A-t-il 
ecoute l'alouette ou la grive, vous croyez les en- 
tendre ; il les imite, il semble se moquer de ceux 
qu'il a entenclus; enfin rien n'est plus divertissant 
que cet oiseau comedien ; mais il ne rejoresente quen 
Ml 



60 



THE FRENCH STUDENT'S FIRST BOOK. 



PAROLE DE SOCRATF 



Socrate un jour faisant batir, 

Chacun censurait son ouvrage ; 

L'un trouvait les dedans, pour ne lui point mentir, 

Indignes d'un tel personnage, 

L'autre blamait la face, et tous etaient d'avis 

Que les appartements en etaient trop petits. 

Quelle maison pour lui ! Ton y tournait a peine. 

Plut au ciel que de vrais amis, 
Telle quelle est, dit-il, elle put etre pleine ! 

Le bon Socrate avait raison 
De trouver pour ceux-la trop grande sa maison. 
Chacun se dit ami ; mais fou qui s'y repose. 

Rien n'est plus commun que ce nom, 

Kien n'est plus rare que la chose. 

Lafontaine. 



UBRARV OF CONGRESS 





0031214610 • 



